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令和6年度入学者 | 英語8 (生命科) | ||||
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教員名 | 尼子充久 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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Canvas LMSコースID・コース名称 | 3437610J7 2024英語8(生命科)(尼子充久・後・金5) |
授業概要 | なるべく多くのTOEFL形式の長文読解問題やTOEICの問題演習を行うことにより、得点アップを目指す。 |
授業のねらい・到達目標 | TOEFLとTOEICの問題形式に慣れ、正確に対応することができる。(A-3-2) 目標スコアに到達することができる。 (A-5-2) この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5に対応しています。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | 演習形式。 自習課題として、e-learning 教材を使用します。授業の事前・事後学習は,合わせて2時間を目安とします。 授業内で課題に対して直接フィードバックを行う。 語学教育の特性上、教育効果を高めるために、遠隔対応は原則として行わない。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語7」(前期)と「英語8」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
授業計画 | |
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1 |
大学で英語を学ぶ意義についての問答
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
Unit11 Seeds of Lifeの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
Unit12 Unlimited Resourcesの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
Unit13 An Itchy Problemの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
Unit14 Goodbye Diets?の長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
Unit15 Regeneration Kingの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
Unit16 Straight to Targetの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
Unit17 Closer to Humansの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
Unit18 A New Solutionの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
Unit19 No More Noisy Neighborsの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
Unit20 Space Planesの長文読解
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
TOEIC形式の品詞問題の演習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
TOEIC形式の品詞問題の演習2
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
TOEIC形式の品詞問題の演習3
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
TOEIC形式の品詞問題の演習と期末試験
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | Dave Rear 『未来を創る科学の英知 Science Inspirations』 成美堂 2024年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(30%)、レポート:第7回目に課す、教科書の文法解説ついてのレポート(1回)(20%)、授業参画度:毎回のリアクションペーパー(50%) |
オフィスアワー | 授業後教室 |