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生態環境化学特論

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令和２年度以降入学者 生態環境化学特論
教員名 橋本伸哉
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 相関理化学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業（オンデマンド型授業を含む）
Canvas LMSコースID・コース名称 Y01662A2　2024生態環境化学特論（橋本伸哉・前・水2）
授業概要 生態環境化学・分析化学
授業のねらい・到達目標 英文の論文読解力を高めること。
授業の形式 演習
授業の方法 対面参加が困難な学生については、教員の許可を受けてオンデマンド教材での講義を受けることができる。　
対面授業　毎回配布された英文の論文を読み、その内容についてまとめ、発表させることで、その研究分野に関する理解を深めさせる。
配布された英語論文を読んでまとめること。
授業計画
1 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
2 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
3 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
4 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
5 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
6 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
7 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
8 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
9 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
10 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
11 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
12 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
13 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
14 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
15 あらかじめ配布した英文の論文を読んで、その内容について発表・討論を行い、その研究分野に関する理解を深める。
【事前学習】あらかじめ配布した英文の論文を読んで、内容を確認しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内で読んだ英文について、内容を整理しておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 授業参画度:毎回の日本語訳の発表による(100%)
毎回の授業での、英文の日本語訳の発表による授業参画度の評価から総合的に評価する。
オンデマンド講義を受ける学生は、英文の日本語訳をブラックボードを通じて提出されたものから評価する。
オフィスアワー メールを⽤いて質疑応答を⾏う。

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