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令和2年度以降入学者 | 地球環境特別研究Ⅰ | ||||
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教員名 | 三隅良平 | ||||
単位数 | 4 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地球情報数理科学専攻 | ||||
学期 | 通年 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 対面授業 |
Canvas LMSコースID・コース名称 | X0386163 2024地球環境特別研究Ⅰ/地球環境特別研究Ⅱ(三隅良平・通・火4) |
授業概要 | 気象学・気候学における、1降水過程、2メソスケール気象、3気候変動についての研究手法を学習する。 |
授業のねらい・到達目標 | 1降水過程、2メソスケール気象、3気候変動に関する文献の講読、データの解析、研究成果の発表を通じて、修士論文を作成するために必要な専門知識の習得、プレゼンテーション能力、課題を解決する能力を身につける。 |
授業の形式 | ゼミ |
授業の方法 | ゼミ形式での研究発表や論文紹介を行う。 必要に応じて野外調査、学会等への参加・発表を行う。 本授業の事前・事後学習は、計4時間を目安とする。 |
授業計画 | |
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1 |
研究領域の解説
【事前学習】自分の研究テーマに関連する文献リストをまとめておく (3時間) 【事後学習】自分の研究テーマに関連する文献を入手しておく (2時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
降水過程(1)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
降水過程(2)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
降水過程(3)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
降水過程(4)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
降水過程(5)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
降水過程(6)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
降水過程(7)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
降水過程(8)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
降水過程(9)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
メソスケール気象(1)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
メソスケール気象(2)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
メソスケール気象(3)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
メソスケール気象(4)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
メソスケール気象(5)外部(岩手県大槌)での研究発表と議論
【事前学習】研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】議論したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】課題研究 |
16 |
メソスケール気象(6)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
17 |
メソスケール気象(7)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
18 |
メソスケール気象(8)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
19 |
メソスケール気象(9)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
20 |
メソスケール気象(10)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
21 |
気候変動(1)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
22 |
気候変動(2)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
23 |
気候変動(3)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
24 |
気候変動(4)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
25 |
気候変動(5)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
26 |
気候変動(6)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
27 |
気候変動(7)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
28 |
気候変動(8)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
29 |
気候変動(9)論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】論文講読および研究発表の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
30 |
総合的な議論
【事前学習】総合的な議論の準備 (3時間) 【事後学習】学習したことの復習を行う (2時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:発表・質疑応答の内容および積極性などから総合的に評価する(100%) |
オフィスアワー | メールにて随時対応 |