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令和2年度以降入学者 | 自然地理学特論Ⅱ | ||||
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教員名 | 江口誠一 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地理学専攻 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 対面授業(一部遠隔授業あり)詳細はCanvasLMSにて連絡 |
Canvas LMSコースID・コース名称 | WM025151 2024自然地理学特論Ⅱ(江口誠一・後・金2) |
授業概要 | 調査地域での材料の収集や分析について具体的な実例をあげて解説していく。 |
授業のねらい・到達目標 | 地域から見えてきた課題に対して有効な方法で調査することを考える。東南アジアの植生に関連した内容が中心となる。 |
授業の形式 | 講義 |
授業の方法 | 配付資料を説明するとともに、演習問題を課しながら進める。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス:授業のテーマや到達目標及び授業の方法についての解説
【事前学習】シラバスを確認しておく (2時間) 【事後学習】全体のテーマを理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
地域での自然観察
【事前学習】地域の概念を確認しておく (2時間) 【事後学習】地域の自然を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
地域から見えてくる課題
【事前学習】地域の自然環境を確認しておく (2時間) 【事後学習】地域性を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
課題に対する方法論
【事前学習】地域の問題を確認しておく (2時間) 【事後学習】地域での問題解決を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
東南アジアの植生
【事前学習】東南アジアの地誌を確認しておく (2時間) 【事後学習】熱帯植生を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
ボルネオ島の植生
【事前学習】ボルネオ島の地誌を確認しておく (2時間) 【事後学習】ボルネオ島の植生を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
東北タイの植生変遷
【事前学習】タイの地誌を確認しておく (2時間) 【事後学習】東北タイの植生を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
タイ国内の植生変遷
【事前学習】タイの地誌を確認しておく (2時間) 【事後学習】タイの植生を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
研究成果の公表
【事前学習】自身の研究内容を確認しておく (2時間) 【事後学習】成果の公表意義を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
自然地理学分野での学会活動
【事前学習】自然地理学分野研究を確認しておく (2時間) 【事後学習】学会活動を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
東日本での研究動向
【事前学習】学会活動を確認しておく (2時間) 【事後学習】東日本の研究動向を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
西日本での研究動向
【事前学習】東西日本の違いを確認しておく (2時間) 【事後学習】西日本の研究動向を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
海外での研究動向
【事前学習】国内の研究動向を確認しておく (2時間) 【事後学習】海外での事例を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
関連分野での学会活動
【事前学習】関連分野を確認しておく (2時間) 【事後学習】分野間の特徴を理解する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
まとめ:これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める
【事前学習】学習内容で疑問に思ったことをまとめておく (2時間) 【事後学習】第2回目から第13回目までの内容を整理する (2時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、授業参画度(50%) |
オフィスアワー | CanvasLMSにて対応する。 |