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コーチング原論

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令和２年度以降入学者 コーチング原論
教員名 青山清英
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 教育学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 授業は「対面授業」として行う。
Canvas LMSコースID・コース名称 WK1109A12　2024コーチング原論（青山清英・後・水2）
授業概要 コーチング学の全体像を理解する。
授業のねらい・到達目標 学際応用理論としてのコーチング学の多岐にわたる課題を検討し、コーチング学研究の意義について理解し、説明することができる。
授業の形式 講義
授業の方法 授業の形式：講義形式で実施する。なお，フィードバックについては，Canvas LMSまたはこれに準ずる方式で行う．
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】学部でのスポーツ運動学の講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題を整理してノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 科学の方法（自然科学的研究）
【事前学習】自然科学的運動研究の限界についてまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 科学の方法（人間科学的研究）
【事前学習】人間科学的運動研究の特徴についてまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 コーチング学とは何か
【事前学習】第1回から第3回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 競技力/パフォーマンス論
【事前学習】第1回から第4回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 トレーニング論
【事前学習】第1回から第5回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 試合論
【事前学習】第1回から第6回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 マネジメント論
【事前学習】第1回から第7回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 ドイツ語圏におけるコーチング学
【事前学習】第1回から第8回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 ロシア語圏におけるコーチング学
【事前学習】第1回から第9回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 コーチング学とスポーツ運動学
【事前学習】スポーツ運動学の特徴について調べておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 コーチング学と米国のキネシオロジー
【事前学習】米国のキネシオロジーについて調べておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 コーチング学と医科学的サポート
【事前学習】競技スポーツにおける医科学サポートについて調べておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 コーチング学の今日的課題
【事前学習】第1回から第13回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容を自身の研究テーマと関連付けてノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 講義内容のまとめ
【事前学習】第1回から第14回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート:レポートは課題の内容をみて評価する。(50%)、授業参画度:授業参画度は、課題の提出状況メール討議への参加度、発表態度等をみて評価する。(50%)
オフィスアワー 授業終了後。

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