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中国文化講義２

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令和２年度以降入学者 中国文化講義２
教員名 大川謙作
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 中国学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 遠隔参加は認めない。
ただし新型コロナウィルス感染拡大状況によってはzoomなどを用いた遠隔授業（同時双方向）に切り替えることもありえる。
Canvas LMSコースID・コース名称 WD2004A24　2024中国文化講義２（大川謙作・後・月4）
授業概要 現代中国社会論。現代中国の政治・経済に関する様々な文献の講読と報告をメインとする。
授業のねらい・到達目標 現代中国の政治・経済について自らの言葉で説明ができるようになる。
授業の形式 演習
授業の方法 【演習】。現代中国の政治・経済をめぐる日本語・中国語のテキストを講読し、報告をしてもらう。すべての受講生が毎回報告を行うこととする。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
遠隔参加は認めない。
授業計画
1 イントロダクション：授業の進め方の説明と報告担当者決定
【事前学習】シラバスを読み、今学期の学習計画を練る。 （2時間）
【事後学習】今学期の学習計画を修正する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 日本人はなぜ存在するのか：第５章および関連文献
【事前学習】関連文献を収集し、レジュメを作成して報告の準備を行う。 （2時間）
【事後学習】指導にもとづいてレジュメを修正する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 日本人はなぜ存在するのか：第６章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく。 （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 日本人はなぜ存在するのか：第７章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく。 （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 日本人はなぜ存在するのか：第８章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 日本人はなぜ存在するのか：第９章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 日本人はなぜ存在するのか：第１０章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 現代中国ゼミナール：第１章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 現代中国ゼミナール：第２章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 現代中国ゼミナール：第３章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 現代中国ゼミナール：第４章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 現代中国ゼミナール：第５章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 現代中国ゼミナール：第６章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 現代中国ゼミナール：第７章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 現代中国ゼミナール：第８章および関連文献
【事前学習】テキストの指定箇所を読み、報告を準備しておく （2時間）
【事後学習】授業をふまえて報告レジュメを修正し、ノートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 教科書およびその入手方法については授業内で指示をするので、あらかじめ購入の必要はない。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:授業参画度は演習形式による報告によって総合的に判断する。(100%)
オフィスアワー 授業終了時。およびLMSのメール機能も用いる。

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