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応用無機化学特論

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令和２年度以降入学者 応用無機化学特論
教員名 吉田純
単位数    2 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 化学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 T08927A38　2024応用無機化学特論（吉田純・前・火2）
授業概要 分子集合化学の構築手法や解析手法について講義する。文献の調査方法や論文の読み方，さらにPCを用いた実際のデータ解析手法については，演習形式での授業を行う。
授業のねらい・到達目標 分子集合体の設計・合成，およびこれらの性質を種々の分析機器を用いて解析するのに必要な、
科学的思考能力、問題解決能力、ならびにプレゼンテーション能力を高める。
この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。

また，新カリキュラムにおいて，この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP1～8及びカリキュラムポリシーCP1～8に対応しています。
A-1-4）学修から得られた高度な知識と教養，化学的な倫理観に基づいて，自ら研究課題に取り組み，倫理的かつ安全に行動できる。
A-2-4）化学に関係する最新の研究成果や情報に積極的に触れ，国際社会における化学の発展を理解することができる。
A-3-4）高度な化学知識と化学的な根拠に基づいて，自然科学に関連する諸現象を論理的・批判的に考察し，他者に説明することができる。
A-4-4）さまざまな事象に潜む化学的問題を発見し，専門的な化学知識に基づいてそれに対する解決策を考え，独自に行動して解決することができる。
A-5-4）与えられた未知の実験テーマに取り組む気持ちをもち，情報収集・整理分析して用いることができる。
A-6-4）異なる専門分野に属する人々に対して，自分の専門知識を正しくわかりやすく説明することができる。
A-7-4）様々な研究活動において，積極的にリーダーシップおよび指導力を発揮し，他者と協働して作業をすることができる。
A-8-4）自分の実験経験を振り返り，その成果を客観的にまとめ，他者の評価や批判を受け，今後に活かすことができる。
授業の形式 ゼミ
授業の方法 研究テーマに関連した幅広い分野の国内外の論文を読解させ、その内容について発表させると共に討論を通して指導する。
また，研究を進めていく上で必要な，データ解析の手法について実際に学ぶ。解析結果は、卒業論文に準拠したレイアウトの図にした上で提出する。
授業計画
1 ガイダンス（進め方及び課題説明。解析にあたって必要なPC環境を準備する）
【事前学習】シラバスを良く読み，授業全体の流れを理解してくること。 （2時間）
【事後学習】先行研究論文を調査する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
2 英語文献調査手法の学習
【事前学習】インターネット用ログインID等を準備する。 （2時間）
【事後学習】先行研究論文をインターネットから入手する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
3 金属錯体の基礎的知見の復習
【事前学習】過去の無機化学系の授業における錯体化学分野の復習を行う。 （2時間）
【事後学習】渡されたデータを用いて，実際にグラフを作成する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
4 金属錯体の分光学測定に関するデータ解析手法の学習
【事前学習】前回の授業内容を復習し，解析手法について理解しておく。 （2時間）
【事後学習】渡されたデータを用いて，実際にグラフを作成する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
5 金属錯体に関しての文献およびデータ解析結果についての発表と講評
【事前学習】発表資料を準備する。 （2時間）
【事後学習】発表に対する質疑応答やコメント、さらに文献から得られた知識をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
6 液晶に関しての基礎的知識の習得（偏光顕微鏡操作）
【事前学習】液晶に関する文献を読み，ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】参考文献を調査する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
7 液晶に関しての基礎的知識の習得（選択反射のデータ解析）
【事前学習】液晶に関する文献を読み，ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】渡されたデータを用いて，実際にグラフを作成する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
8 液晶に関しての文献およびデータ解析結果についての発表と講評
【事前学習】発表資料を準備する。 （2時間）
【事後学習】発表に対する質疑応答やコメント、さらに文献から得られた知識をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
9 金属錯体液晶に関しての基礎的知識の習得と各種分光測定結果の解析
【事前学習】金属錯体液晶に関する文献を読み，ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】渡されたデータを用いて，実際にグラフを作成する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
10 金属錯体液晶に関しての文献の理解
【事前学習】金属錯体液晶に関する文献を読み，ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】文献から得られた知識をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
11 金属錯体液晶に関しての文献およびデータ解析結果についての発表と講評
【事前学習】発表資料を準備する。 （2時間）
【事後学習】発表に対する質疑応答やコメント、さらに文献から得られた知識をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
12 表面・界面での金属錯体集合体形成に関しての基礎的知識の習得（XRD測定）
【事前学習】表面・界面での金属錯体集合体形成に関する文献を読み，ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】渡されたデータを用いて，実際にグラフを作成する。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
13 表面・界面での金属錯体集合体形成に関しての文献の理解
【事前学習】表面・界面での金属錯体集合体形成に関する文献を読み，ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】文献から得られた知識をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
14 表面・界面での金属錯体集合体形成に関しての文献およびデータ解析結果についての発表と講評
【事前学習】発表資料を準備する。 （2時間）
【事後学習】発表に対する質疑応答やコメント、さらに文献から得られた知識をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
15 研究発表会とフィードバック
【事前学習】これまでの発表における議論を踏まえながら、発表会用のパワーポイント資料を作成する。 （2時間）
【事後学習】発表会に使用したプレゼンテーション資料をレポートにまとめる。 （2時間）
【担当教員】吉田純
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 木下是雄著 『理科系の作文技術 』 中央公論新社 1981年
成績評価の方法及び基準 レポート:グラフなどの課題提出(40%)、授業参画度:他者の発表時における質疑応答の内容(20%)、事前準備資料の充実度や発表内容(40%)
授業参画度は、他者の発表時における質疑応答の内容や、研究への取り組みと結果に対する考察より評価する。
発表会への参加が困難な場合には，レポートによる評価に切り替える。
他者の発表に対する質疑応答も評価の対象となる。
対面形式で参加できない遠隔受講者の場合も，成績評価には同一の基準を適用する。
オフィスアワー 授業時および終了後、研究室にて適宜ディスカッションを行う。
なお、遠隔講義受講者の場合はメールあるいはZoomにて対応します。

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