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化学特別研究２

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令和２年度以降入学者 化学特別研究２
令和元年度以前入学者 化学特別実験２
教員名 大﨑愛弓
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 化学科
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 T05627A20　2024化学特別研究２（大﨑愛弓・後・月3・月4）
授業概要 天然有機化合物（特に薬用植物成分およ生物活性試験）に関する単離，構造解析および生物活性試験に関する総合的な研究
授業のねらい・到達目標 各々の研究の方向性を理解し，有機化合物の分析技術を理解でき，自ら使用できるようになる。色々な生物活性試験を理解できるようになる。

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
新カリキュラム（令和2年度以降入学者）では，この科目は文理学部(学士(理学））のディプロマポリシーDP1~8およびカリキュラムポリシーCP1~8に対応しています。



A-1-4）学修から得られた高度な知識と教養，化学的な倫理観に基づいて，自ら研究課題に取り組み，倫理的かつ安全に行動できる。
A-2-4）化学に関係する最新の研究成果や情報に積極的に触れ，国際社会における化学の発展を理解することができる。
A-3-4）高度な化学知識と化学的な根拠に基づいて，自然科学に関連する諸現象を論理的・批判的に考察し，他者に説明することができる。
A-4-4）さまざまな事象に潜む化学的問題を発見し，専門的な化学知識に基づいてそれに対する解決策を考え，独自に行動して解決することができる。
A-5-4）与えられた未知の実験テーマに取り組む気持ちをもち，情報収集・整理分析して用いることができる。
A-6-4）異なる専門分野に属する人々に対して，自分の専門知識を正しくわかりやすく説明することができる。
A-7-4）様々な研究活動において，積極的にリーダーシップおよび指導力を発揮し，他者と協働して作業をすることができる。
A-8-4）自分の実験経験を振り返り，その成果を客観的にまとめ，他者の評価や批判を受け，今後に活かすことができる。
授業の形式 卒業論文・研究
授業の方法 各自の研究テーマを展開すべく，天然有機化合物の分離（各種クロマトグラフィー，ＨＰＬＣ)と分析（ＮＭＲ，ＭＳなど）および生物活性試験（細胞を用いた活性試験等）の技術習得を行う。得られた結果については詳細な討論を行うことにより研究の展開を行っていく。
授業計画
1 ガイダンス（研究背景や研究目的に関する説明）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】前期の研究で得た結果を考慮して今後の研究計画をまとめる。 （4時間）
【事後学習】今後の研究計画をレポートとしてまとめる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
2 中間発表および講評（１）（A-1 〜 A-8）
特別研究の中間発表報告と講評を行う。
【事前学習】自分のデータについて，教員と相談しながら，まとめる作業をおこなう。 （4時間）
【事後学習】データについてさらに詳細な検討を加えておく。 （4時間）
【授業形態】対面授業
3 中間発表および講評（２）（A-1 〜 A-8）
特別研究の中間発表報告と講評を行う。
【事前学習】ゼミ生の発表についても一緒に考える。 （4時間）
【事後学習】自分のデータについてさらに詳細な検討を加えておく。 （4時間）
【授業形態】対面授業
4 成分の単離と構造解析（１）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
5 成分の単離と構造解析（２）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
6 成分の単離と構造解析（３）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
7 成分の単離と構造解析（４）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
8 成分の単離と構造解析（５）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
9 成分の単離と構造解析（６）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
10 成分の単離と構造解析（７）（A-1 〜 A-8）
さらに多くの化合物の単離を目指して，分離と精製を継続する。得られた化合物については詳細な分光的手法により精密構造解析を行う。
【事前学習】構造解析について手法の確認を調べる。 （4時間）
【事後学習】正確なデータを得るために，本や文献を調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
11 生物活性試験と結果分析（１）（A-1 〜 A-8）
得られた化合物について生物活性試験について検討を行う。
【事前学習】生物活性試験について知識を深める。 （4時間）
【事後学習】生物活性実験の手法について調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
12 生物活性試験と結果分析（２）（A-1 〜 A-8）
得られた化合物について生物活性試験について検討を行う。
【事前学習】生物活性試験について知識を深める。 （4時間）
【事後学習】生物活性実験の手法について調べる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
13 構造活性相関（A-1 〜 A-8）
生物活性試験のデータに基づいて，構造活性相関について検討を行う。
【事前学習】文献データを基に構造活性相関について知識を深める。 （4時間）
【事後学習】生物活性実験の結果についてまとめる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
14 卒論発表会準備（A-1 〜 A-8）
これまでの研究結果を基に，卒業論文発表会の準備を行う。
【事前学習】研究結果についてスライドをまとめる。 （4時間）
【事後学習】研究結果についてスライドをまとめる。 （4時間）
【授業形態】対面授業
15 卒業論文発表会と講評，卒業論文をまとめる（A-1 〜 A-8）
【事前学習】卒業論文についてまとめる。 （4時間）
【事後学習】卒業論文についてまとめ，指導教員に提出する。 （4時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 『なし』
参考書 『なし』
成績評価の方法及び基準 実験の実施状況，実験データの整理と理解度。個別の到達目標を設定することにより評価と振り返りを行うこととする。(100%)
オフィスアワー 随時
メールやラインも利用し、適宜フィードバックを行う

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