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ドイツ語学演習２

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令和２年度以降入学者 ドイツ語学演習２
令和元年度以前入学者 ドイツ語学演習２
教員名 保阪靖人
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面による授業を行う。
Canvas LMSコースID・コース名称 F047061N5　2024ドイツ語学演習２（保阪靖人・後・水2）
授業概要 ドイツ語のテキスト（エッセイなど）を読んで、中級ドイツ語文法の修得を目指す。
授業のねらい・到達目標 ドイツ語の⽂法能⼒を⾝に付けることによって、ドイツ語を論理的、批判的に読めるようにな
る。（A-3-3)
ドイツ語圏の資料を読みながら問題を発⾒し、⾔語学の専⾨的な知識に基づいてそれを明らかに
することができる。（A-4-3)
この科⽬は⽂理学部（学⼠（⽂学））のDP3,4 及びCP3,4に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 指定したテキストを読みながら、ドイツ語の構造に習熟する。
課題の提出方法やフィードバックについては、授業内で説明する。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 ガイダンス　【学科特別企画】スイス・ドイツ語のテキストを読むことで、スイスドイツ語に触れる。（その1）（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】オンラインの資料にあらかじめ目を通すこと。 （0.5時間）
【事後学習】再度テキストを読み直す （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 【学科特別企画】スイス・ドイツ語のテキストを読むことで、スイスドイツ語に触れる。（その2）（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】オンライン上の課題に取り組む 。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 話法の助動詞の学習をテキスト読みながら行う。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 接続法II式の用法をテキストを読みながら学ぶ。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 接続法I式の用法をテキストを読みながら学ぶ。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 直説話法、間接話法について、例文を見ながら学ぶ。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 ドイツ語の語順の中で、主語の位置について意識しながらテキストを読む（A-3-3)。
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 小説の中で使われる過去形を意識しながらテキストを読む（A-3-3)。
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 語りの手法についてテキストを訳しながら、日本語にはないドイツ語の語りの世界を理解する(A-3-3,A-4-3)。
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 副詞の語順に注意しながらテキストを読む。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 従属節、関係代名詞を含んだテキストを読むことで、副文と主文の関係を理解できるようにする。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 文頭要素のテーマ性に注意しながらテキストを読む。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 文末要素のレーマ性に注意しながらテキストを読み、ドイツ語における語順の重要性を理解する（A-3-3)。
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 期末試験とその解説（A-3-3,A-4-3) 。
【事前学習】今までのテキストを読んでくる。 （0.5時間）
【事後学習】今までの学習をまとめる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 ドイツ語の接続法について、今まで学習した事項を確認する。（A-3-3)（A-4-3)
【事前学習】前回に配布した プリントを読んで、調べておく。 （0.5時間）
【事後学習】配布した課題に取り組む。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 1年次に学習した⽂法の教科書を用意しておくこと。
参考書 G. ヘルビヒ & J. ブッシャ [著] ; 在間進, 洞沢伸共訳  『『新・ドイツ語ハンドブック 』』 第三書 房 1993年 第1版
G. ヘルビヒ, J. ブッシャ [著] ; 在間進訳 『『現代ドイツ⽂法』』 三修社 1982年 第1版
成績評価の方法及び基準 試験(40%)、授業内テスト:授業内テストは，小テスト、期末試験等を合わせて評価します。(60%)
期末試験は筆記試験である。持ち込みは試験前の掲⽰によって指⽰する。筆記試験によって問題発⾒・解決⼒（A-4)を評価する。授業内での課題の取り組みによって、論理的・批判的思考⼒（A-3)並びに問題の解決⼒（A-4)を評価する。
オフィスアワー 授業終了後。あるいはメールにて⽇時を決める。

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