検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れずに、検索してください。
令和2年度以降入学者 | Academic English 1 | ||||
---|---|---|---|---|---|
教員名 | アンダーウッド ジェームズ、キャラカー リチャード、チルトン マイルズ、ドゥルー ウィリアム、ロ・ディコ マウロ、フルトン スチュワート | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 英文学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業形態 | 対面授業 |
---|---|
授業の形態 | In person |
Canvas LMSコースID・コース名称 | E004050F8(1年12組前半)チルトンマイルズ・前・火5 E005050F8(1年12組後半)アンダーウッドジェイムズ・前・火5 E006050F8(1年13組前半)キャラカーリチャード・前・水1 E007050F8(1年13組後半)フルトンスチュワート・前・水1 E008050F8(1年14組前半)ロ・ディコマウロ・前・水3 E009050F8(1年14組後半)ドゥルーウィリアム・前・水3 |
授業概要 | Academic English is a four-course sequence that prepares English majors for the third-year Graduation Thesis Research Seminar and the fourth year Graduation Thesis. |
授業のねらい・到達目標 | Because the main aim of Academic English is to prepare English majors for the third-year Graduation Thesis Research Seminar and the fourth year Graduation Thesis, Academic English 1 is divided into Writing and Linguistics Units so that students can learn the necessary skills and knowledge. Academic English 1 introduces academic writing skills in the first half of the semester, then it introduces students to the rudiments of linguistics. この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3、DP6、DP7、DP8、及び、カリキュラムポリシーCP3、CP6、CP7、CP8、に対応している。 言語現象や歴史的事象を論理的に理解することができる(A-3-1)。 周りの人々と相互に意思を伝達することができる(A-6-1)。 学修活動において, 積極的にリーダーシップを発揮することができる(A-7-1)。 自分の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる(A-8-1)。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | In the Writing Unit, students learn the basics of paragraph writing and format, with an emphasis on unity and coherence by completing exercises in the textbook. In the Linguistics Unit, they are introduced to basic linguistics concepts, complete related task-based activities, write a 150-word paragraph, and give a short oral presentation. Students are supposed to spend 1 to 3 hours to complete preparation and homework on each class. Feedback will be provided in class or when assignments are returned. 事前に授業担当教員に許可された者については、代替措置として、Canvas LMS に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
履修条件 | 英文学科2年生はクラス指定科目。 英文学科の2年生以外の学生(再履修および、転科、転籍、転部、編入を含む)は抽選によって振り分けられた者のみ履修可。 抽選の詳細は年度初めガイダンス(3月末/4月頭)にて案内する。 英文学科以外の学生は、開講されているクラスから選び、各学期の初回授業で担当教員の許可を得て履修すること。 原則、前学期と後学期で異なる教員を受講すること。 |
授業計画 | |
---|---|
1 |
Introduction to the course and Writing Unit Unit 1 Part 1 Sections 1-2 (pages 1-4), the structure of a paragraph (A-3-1) 【事前学習】Read pages iii-vi about academic writing (1時間) 【事後学習】Read page 4 about the structure of a paragraph, do exercise 2 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
Unit 1 Part 1 Sections 3-6 (pages 5-11), writing a paragraph
【事前学習】Read pages 5-7 about generating ideas for writing (1時間) 【事後学習】Re-read sections 3-6, do exercise 5 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
Unit 1 Part 1 Review Questions; Part 2 sections 1-4 (pages 12-19), organizing supporting ideas with details; writing a concluding sentence (A-6-1) 【事前学習】Read pages 13-14 about controlling ideas and details (1時間) 【事後学習】Reread sections 1-4, do exercises 4-5 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
Unit 1 Part 3 Sections 1-2 (pages 21-25), writing a coherent paragraph
【事前学習】Read page 21 about coherence (1時間) 【事後学習】Reread sections 1-2, do exercise 4 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
Unit 1 Part 3 Sections 3-4 (pages 28-31), writing a coherent paragraph (A-7-1) 【事前学習】Review questions on page 31 (1時間) 【事後学習】Reread sections 3-4, do exercises 5-6 (3時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
Unit 1 Part 4 Sections 1-2 (pages 32-36), editing a paragraph (A-8-1) 【事前学習】Read pages 31-34 (1時間) 【事後学習】Reread sections 1-2, do exercise 2 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
Review sections 1-2; Review questions (page 36) (A-8-1) 【事前学習】Read page 36 (1時間) 【事後学習】Write the first draft of a paragraph, use outline from page 12 (3時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
Peer-review workshop; peer-review and final editing of paragraph (A-8-1) 【事前学習】Proofreed paragraph first draft (1時間) 【事後学習】Make corrections, then write a final draft of the paragraph, due next class (3時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
Linguistics Unit; Unit 1: An Introduction to Language Teaching, Questions Surrounding SLA Reading A (pages 6-7) (A-8-1) 【事前学習】Read pages 6-7 (1時間) 【事後学習】Reread pages 6-7, do comprehension questions (pages 8-9) (2時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
Unit 1: An Introduction to Language Teaching, Questions Surrounding SLA Appendix 4, leading a small group discussion (pages 74-75) 【事前学習】Review homework, read pages 74-75 (1時間) 【事後学習】Appendix 11, analyzing a model paragraph, outline (pages 92-93) (2時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
Unit 1: An Introduction to Language Teaching, Questions Surrounding SLA Appendix 11, final writing tasks (pages 94-95) (A-3-1) 【事前学習】Review homework, read pages 74-75 (1時間) 【事後学習】Writing your paragraph (page 94), first draft (3時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
Unit 1: An Introduction to Language Teaching, Questions Surrounding SLA Peer-editing of paragraph 【事前学習】Proofreed paragraph first draft (1時間) 【事後学習】Make corrections, then write a final draft of the paragraph, due next class (3時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
Unit 1: An Introduction to Language Teaching, Questions Surrounding SLA Appendix 6, presentations (pages 80-83) (A-7-1) 【事前学習】Read pages 80-83) (1時間) 【事後学習】Reread pages 80-83, complete Giving an Oral Presentation tasks (2時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
Unit 1: An Introduction to Language Teaching, Questions Surrounding SLA Appendix 5, the three Vs (pages 76-79) 【事前学習】Read pages 76-79 and take notes on presentation skills (1時間) 【事後学習】Prepare an oral presentation on linguistics (pages 82-83) (3時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
Linguistics Presentations Course Evaluation (A-8-1) 【事前学習】Practice presentations (1時間) 【事後学習】Keep a journal over summer break (3時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
---|---|
教科書 | Chin, Peter, et al., Academic Writing Skills 1, Cambridge UP, ISBN 9781107636224, 2012 Caraker, Richard, Linguistic Soup 3rd Edition, Perceptia Press, ISBN 9784939130380, 2022, 3 edition Please buy these textbooks BEFORE the first class. |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート:Writing paragraph, Linguistics paragraph(52%)、授業内テスト:Linguistics presentation(26%)、Homework assignments(22%) Upload homework assignments on Canvas each given week. |
オフィスアワー | Office hours will be announced by each the instructor in the first class of the semester. |
備考 | The schedule is subject to change. Consult your instructor and/or Canvas before the first class. |