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令和2年度以降入学者 | 中国学特別研究2 | ||||
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教員名 | 小林淳子 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3・4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 遠隔での参加を認めない。 |
Canvas LMSコースID・コース名称 | D073044H7 2024中国学特別研究2(小林淳子・後・月5) |
授業概要 | 楷書・篆刻の基礎知識・表現手法について学習する。これまで高く評価されてきた作品を鑑賞した上で各自、創意工夫を凝らし、古典に立脚した作品の制作を目指す。その後、書に見られる中国文化の受容、中国の書の美について考える時間を設ける。 1)いわゆる悪筆を取り上げ、名筆との比較検討を行う。悪筆を批判する目を養い、名筆への理解を深める。 2)篆書の表現手法を応用し、かつ、篆刻作品を制作する。 |
授業のねらい・到達目標 | 1)楷書の書家による書風の違いについて説明できる。また、それを毛筆により表現することができる。 2)篆刻の制作過程・方法について説明できる。また、それを実践することもできる。 学修において自ら取り組むべき課題を見出し、必要な情報を収集することができる。(A-5-2) この科目は文理学部の学士(文学)のDPおよびCPの5に対応しています。 |
授業の形式 | 実習 |
授業の方法 | 1)実習科目ではあるが、講義も行う。教科書は使用せず、資料(印刷物)を配付する。数回に亘り、授業中、提出を求める課題がある。理解不十分な場合はフィードバックを行う。 2)半期中、授業内試験を2回実施。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ・配付するプリント・書道道具は原則、毎回使用する。こちらに予備の用意はない。忘れないように。 ・毎回出席のこと(実習科目である。受講生の出席状況に応じて下記「授業計画」を変更せざるを得ないという事情もある)。 ・「中国学特別研究1」・「中国学特別研究2」の両科目を受講希望の場合、履修順序は「中国学特別研究1」→「中国学特別研究2」とされたい。それが不可能な場合は事前相談のこと。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業概要・到達目標・授業の方法、及び本授業に関する評価基準等について補足説明を行う)
【事前学習】シラバスの事前確認を行う。 (1時間) 【事後学習】当日、配付する資料に目を通し、内容確認を行う。 (3時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
《第1回 楷書》 『孔子廟堂碑』 【事前学習】配布資料(第2回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第2回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
《第2回 楷書》 『九成宮醴泉銘』 【事前学習】配布資料(第3回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第3回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
《第3回 楷書》 『雁塔聖教序』 【事前学習】配布資料(第4回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第4回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
《第4回 楷書》 『顔氏家廟碑』 【事前学習】配布資料(第5回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第5回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
《第5回 楷書》 『牛橛造像記』 【事前学習】配布資料(第6回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第6回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
小テスト
【事前学習】小テストに備え、既配付資料の内容確認とこれまでの学習内容における疑問点について纏めておく。 (2時間) 【事後学習】上記の疑問点への回答、配付資料について復習を行う。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
《第1回 篆刻》 大印を刻す。検字・選字・印稿 【事前学習】配布資料(第8回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第8回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
《第2回 篆刻》 布字 【事前学習】配布資料(第9回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配布資料(第9回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
《第3回 篆刻》 印刀 【事前学習】配布資料(第10回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配付資料(第10回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
《第4回 篆刻》 押印・補刀 【事前学習】配布資料(第11回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配付資料(第11回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
《第5回 篆刻》 小印を刻す 【事前学習】配布資料(第12回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配付資料(第12回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
《第6回 篆刻》 印箋に押印(大印)、年賀状に押印(小印) 【事前学習】配布資料(第13回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配付資料(第13回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
作品制作(半紙創作作品に押印)
【事前学習】配布資料(第14回)を読む。 (2時間) 【事後学習】配付資料(第14回)を再読。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
授業内テストおよび後学期の総括
【事前学習】授業内試験に備え、既配付資料の内容確認とこれまでの学習内容における疑問点について纏めておく。 (2時間) 【事後学習】上記の疑問点への回答、配付資料について復習を行う。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(40%)、授業参画度:授業に取り組む姿勢など(30%)、提出作品(30%) |
オフィスアワー | 本授業終了後、教室にて受け付ける。 |
備考 | ・受講希望者は第1回目に必ず出席のこと。 ・授業内試験を2回実施する。追試は原則、実施しない。 |