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令和2年度以降入学者 | フランス語コミュニカティフ6 | ||||
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教員名 | クローズエリアンヌ | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3・4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 日常的な会話を使用して、自然なフランス語をはなせるように、日本語の出来るパリうまれの講師と一緒に楽しく学びましょう!フランスかカナダの旅のとき、問題なく、ネイティブと簡単なコミュニケーションできる! |
Canvas LMSコースID・コース名称 | 3569630Q7 2024フランス語コミュニカティフ6(クローズエリアンヌ・後・火2) |
授業概要 | フランス語を2年連続で勉強した方対象 |
授業のねらい・到達目標 | フランス語の聞き取り、会話をレベルアップすること 課題のfeedbackは解答用紙と授業中のコメント 世界諸国の歴史や政治,経済,文化,価値観,信条などの現状および相互関係を,複数の世界観に立って解釈し説明できる。(A-2-3) 仮説に基づく課題や問題を提示し,客観的な情報を基に,論理的・批判的な考察を通じて,課題に対する見解を示すことができる。。(A-3-3) さまざまな人々とのコミュニケーションを通じて相互の意思伝達を自由かつ確実に行い,他者との良好な関係を確立することができる。(A-6-3) この科目は文理学部のDP及びCP2、3、6に対応しています。 |
授業の形式 | 講義 |
授業の方法 | 2年間の間に習った文法を復習して、発音も、レベルアップのは目標です! 文法の練習がありますし、語彙の増やすきっかけですし、DELF, 仏検のいい準備になります。 各試験の口頭試験の練習もできます。 |
授業計画 | |
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1 |
自分の好みについて話す
【事前学習】春学期のセリフ (2時間) 【事後学習】文法 動詞の原形の使い方 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
家に人を招く
【事前学習】 動詞の原形の使い方 (2時間) 【事後学習】所有形容詞 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
挨拶する、人の紹介
【事前学習】所有形容詞 (2時間) 【事後学習】代名動詞 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
夏休みの行くところを選ぶ
【事前学習】代名動詞 (2時間) 【事後学習】比較級 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
天候については話す
【事前学習】比較級 (2時間) 【事後学習】未来形 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
お母さん達の会話
【事前学習】未来形 (2時間) 【事後学習】関係代名詞 qui, que (2時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
警察の調査
【事前学習】関係代名詞 qui, que (2時間) 【事後学習】il y a, il faut など (2時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
義理、義務を表現
【事前学習】il y a, il faut など (2時間) 【事後学習】前置詞"à" (2時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
新しい会社を成り立つ
【事前学習】前置詞"à" (2時間) 【事後学習】第一組の動詞の接続法 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
予約を変える
【事前学習】第一組の動詞の接続法 (2時間) 【事後学習】半過去 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
田舎にいて、道を尋ねる
【事前学習】半過去 (2時間) 【事後学習】関係代名詞 qui (2時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
食料品を買うこと
【事前学習】関係代名詞 qui (2時間) 【事後学習】plus... plus, moins... moins (2時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
Picnicの準備
【事前学習】量を表す表現 (2時間) 【事後学習】動詞の現在条件法 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
商品の値段を尋ねる
【事前学習】動詞の現在条件法 (2時間) 【事後学習】動詞の原形の使い方(2) (2時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
対面授業 まとめ
【事前学習】今学期の文法の復習 (2時間) 【事後学習】今学期の文法の復習 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 毎週プリントを配ったり、Canvas LMS にのせます。 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(100%) |
オフィスアワー | 月曜日 9:00-10:30, 火曜日 9:00-12:00 |