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令和2年度以降入学者 | 英語6 (化) | ||||
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教員名 | 大久珠緒 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業(一部遠隔授業) |
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授業の形態 | 対面授業(一部遠隔授業あり) ※初回授業時までにCanvasでコース登録をし、こまめに情報を確認すること。 ※(Canvas LMSのコース登録に加え)履修登録期間中にCHIPSで履修登録を行うこと。 |
Canvas LMSコースID・コース名称 | 3319610G7 2024英語6(化)(大久珠緒・後・水3) |
授業概要 | 英文読解を通して自然科学の知識を学びます。 1年次の「英語1〜4」では、スピーキング、リスニング、リーディングという、英語による3つのコミュニケーションの方法を学びましたが、「英語5」では、各学生の専門に関係する英文を読むという、もうひとつのコミュニケーションの方法を学びます。 |
授業のねらい・到達目標 | 自然科学に関する英文を読み、各自の知識を深めると共に、現代社会に存在する様々な問題への興味を増し、関心を強化する力を養います。(A-1-2)(A-3-2)(A-4-2) この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応しています。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | 「英語5」は演習形式です。教科書の基本事項を説明し、関連する課題提出、中間試験、期末試験等も適宜実施します。 課題・テストについては、それぞれ授業内で解説・全体講評を行います。 対面授業と遠隔授業(zoom)を交互に行います。 詳しいスケジュールは授業計画に記します。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」(前期)と「英語6」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
授業計画 | |
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1 |
Chapter 9 How Does a Curveball Curve? 【対面】 [準備] Unit 9 の56-57ページを予習する。 対面で、教科書56-58ページを扱う。 【事前学習】教科書56-57ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書56-58ページを読み直し、自分のノートを見直して、ガイダンスの内容を把握する (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
Unit 9 How Does a Curveball Curve? 【オンライン zoom】 Unit 10 Do Ants Have Blood? [準備] Unit 10 の 62-63ページを予習する。 zoom(リアルタイム)で教科書59-63ページを扱う。 zoom(リアルタイム)で教科書8-10ページを扱う。 【事前学習】教科書62ページから63ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書59ページから63ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】同時双方向型授業 |
3 |
Unit 10 Do Ants Have Blood? 【対面】 Unit 11 How Does the Stuff in a Fire Extinguisher Stop a Fire? [準備] Unit 11 の 64ページを予習し、65-66ページを読む。 対面にて、教科書64-67ページを扱う。 【事前学習】教科書64ページを解答する。 (1.5時間) 【事後学習】教科書64ページから67ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
Unit 11 How Does the Stuff in a Fire Extinguisher Stop a Fire? 【オンライン zoom】 [準備] Unit 11 の 68-69ページ を予習をする。 zoom(リアルタイム)で教科書68-70ページを扱う。 【事前学習】教科書68ページから69ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書68ページから70ぺージを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
Unit 11 How Does the Stuff in a Fire Extinguisher Stop a Fire? 【対面】 Unit 12 Why Are Some People Affected by Sleep Paralysis [準備] Unit 11 の 71-72ページ を読む。 対面で、教科書71-73ページを扱う。 【事前学習】教科書71ページから72ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書71ぺージから73ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
Unit 9 ー Unit 11 の理解度の確認と解説 【オンライン zoom】 zoom(リアルタイム)でUnit 9 - Unit 11の確認と解説をする。 【事前学習】教科書56ページから72ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書56ページから72ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
中間試験 【対面】 対面にて、中間試験を行う。 【事前学習】教科書56ページから72ページを読む (2時間) 【事後学習】教科書56ページから72ページを読み直し、自分のノートを見直す (2時間) 【授業形態】同時双方向型授業 |
8 |
Unit 12 Why Are Some People Affected by Sleep Paralysis? 【オンライン zoom】 [準備] Unit 12 の74-75ページを予習する。 zoom(リアルタイム)で教科書74-76ページを扱う。 【事前学習】教科書74ページから75ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書74ぺージから76ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
Unit 12 Why Are Some People Affected by Sleep Paralysis? 【対面】 Unit 13 How Do Ripples Form and Why Do They Spread Out Across the Water? [準備] Unit 13 の80-81ページを予習する。 対面にて、教科書77-81ページを扱う。 【事前学習】教科書80ぺージから81ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書77ページから81ぺージを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
Unit 13 How Do Ripples Form and Why Do They Spread Out Across the Water? 【オンライン zoom】 Unit 14 Is the Sky Blue on Other Planets? [準備] Unit 13 の 82ページ の予習をする。 zoom(リアルタイム)で教科書82-85ページを扱う。 【事前学習】教科書82ページを解答する (1.5時間) 【事後学習】教科書82ページから85ぺージを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
Unit 14 Is the Sky Blue on Other Planets? 【対面】 [準備] Unit 14 の86-87ページを予習する。 対面にて、教科書86-88ページを扱う。 【事前学習】教科書86ページから87ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書86ページから88ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】同時双方向型授業 |
12 |
Unit 14 Is the Sky Blue on Other Planets? 【オンライン zoom】 Unit 15 How Did I Get My Own Unique Set of Fingerprints? [準備] Unit 15 の 92-93ページ を予習する。 zoom(リアルタイム)で教科書89-93ページを扱う 【事前学習】教科書92ページから93ページを読む (1.5時間) 【事後学習】教科書89ページから93ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
Unit 15 How Did I Get My Own Unique Set of Fingerprints? 【対面】 [準備] Unit 15 の94を予習をする。 対面にて、教科書94-96ページを扱う。 【事前学習】教科書94ページを解答する (1.5時間) 【事後学習】教科書94ページから96ページを読み直し、自分のノートを見直す (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
Unit 12 - Unit 15 の理解度の確認と解説 【オンライン zoom】 [準備] Unit 12- Unit 15を読み直す。 zoom(リアルタイム)で教科書74ページから96ページを扱う。 【事前学習】教科書74-95ページを読み直す (1.5時間) 【事後学習】教科書74ページから95ページを読み直し、自分のノートを整理する (1.5時間) 【授業形態】同時双方向型授業 |
15 |
理解度の確認と解説【対面】
【事前学習】教科書56ページから95ページを読み直す (1.5時間) 【事後学習】自分のノートを見直し、不明点を整理する (1.5時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 大塚生子 瀧川宏樹 瀧川祥恵 『In Science Curiosity』 金星堂 2024年 第1版 |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:対面で行う中間試験と期末試験(70%)、授業参画度:授業時の発言、積極性、zoomのチャットでの練習問題の解答状況(30%) 授業に関する質問は、Canvas LMSの掲示板及びe-mailにて行うこと。 授業の準備は次の範囲等は、対面授業時及びオンラインzoomにて指示をするため、必ず確認すること。 |
オフィスアワー | 授業終了時とe-mail にて質疑応答の機会を設けます。連絡先は授業でお知らせします。 |
備考 | シラバスの各回数の[準備]をし、各授業後にその回の内容の見直しをすること。また、テストは必ず受験すること。 |