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英語６ （英文）

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令和２年度以降入学者 英語６ （英文）
教員名 島本慎一朗
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
Canvas LMSコースID・コース名称 3306610G7　2024英語６（英文）（島本慎一朗・後・月5）
授業概要 ・英語で書かれた文章を読み進めながら、英語文学および英語学、英語教育に関わる専門書を理解する素地を養う。
・個人での精読、グループによる内容把握、内容についてのディスカッションやプレゼンテーションを行う。
・ノーベル賞作家であるヘミングウェイの代表作を１冊読み切り、先行研究におけるさまざまな解釈について触れる。
授業のねらい・到達目標 ・英語で読んだ内容に対し疑問を持ち、解答や解決方法を調べることができる。（A-1-2）（A-3-1）
・英語で書かれた文章を理解し、正確にまとめることができる。（A-3-2）
・英語を読み、他者が理解できるように伝える（リテリングする）ことができる。（A-4-2）
・
この科目は文理学部のDP及びCPの1,2,3に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 演習形式。
Google Classroomを用いて、資料の共有と課題の提出を行う。
輪読形式での精読やスモールグループでの共同リーディング、ディスカッションを行う。
授業内で、インターネットを用いて調べる作業や、スモールグループで共同でドキュメントやスライドを編集・作成する作業を行う。
受講人数や進捗具合によって、授業内容が変更となる場合がある。
フィードバックは適宜行う。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
授業計画
1 オリエンテーション（授業の進め方、シラバスの確認、使用する教科書の説明）
【事前学習】シラバスを読んでおく。 （1時間）
【事後学習】教科書あらすじの確認を行う （1時間）
【授業形態】対面授業
2 ９章の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
3 １０章の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
4 １１章の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
5 １２章の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
6 13章①の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
7 １４章の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
8 15章の内容・語彙・文法・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】教科書の扱う範囲を読んでおく （1時間）
【事後学習】教科書の扱った範囲の整理 （1時間）
【授業形態】対面授業
9 Hemingway短編 Cat in the rainの内容確認と文法・語彙・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】Cat in the rainを読んでくる （1時間）
【事後学習】Cat in the rainの内容を整理する （1時間）
【授業形態】対面授業
10 Hemingway短編 A Day's Waitの内容確認と文法・語彙・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】A Day's Waitを読んでくる （1時間）
【事後学習】A Day's Waitの内容を整理する （1時間）
【授業形態】対面授業
11 発表①Hemingway短編紹介
【事前学習】Google Classroomで事前に配布されるスライドに目を通しておく （1時間）
【事後学習】Peer Feedbackの回答 （1時間）
【授業形態】対面授業
12 発表②Hemingway短編紹介
【事前学習】Google Classroomで事前に配布されるスライドに目を通しておく （1時間）
【事後学習】Peer Feedbackの回答 （1時間）
【授業形態】対面授業
13 発表③Hemingway短編紹介
【事前学習】Google Classroomで事前に配布されるスライドに目を通しておく （1時間）
【事後学習】Peer Feedbackの回答 （1時間）
【授業形態】対面授業
14 期末テストとその解説
【事前学習】前学期に扱った範囲の内容・語彙を確認しておく （1時間）
【事後学習】自身の解答と解説を比較し、整理する （1時間）
【授業形態】同時双方向型授業
15 Hemingway短編 A Simple Enquiryの内容確認と文法・語彙・先行研究における解釈の紹介
【事前学習】A Simple Enquiryを読んでくる （1時間）
【事後学習】A Simple Enquiryの内容を整理する （1時間）
【授業形態】同時双方向型授業
その他
教科書 Ernest Hemingway 『老人と海 The Old Man and the Sea【日本語ナビ付き原書】 （ (ナビつき洋書シリーズ)）』 IBCパブリッシング 2007年
上掲書のほか、適宜ハンドアウトを配付する。
英和辞書（または英英辞書）は各自で用意すること。
参考書 江川泰一郎 『英文法解説』 金子書房 1991年 第3版
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:期末テスト（第14週）(60%)、授業参画度:ワークシート、短編紹介(40%)
オフィスアワー 授業の前後、またはGoogle Classroom上でEメールやスレッドを通じて質問を受け付ける。

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