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令和2年度以降入学者 | 英語3 (数・情報科) | ||||
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教員名 | 田中洋子 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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Canvas LMSコースID・コース名称 | 3165610D7 2024英語3(数・情報科)(田中洋子・前・月2) |
授業概要 | 文法事項を確認しながら、300~400語の英文を読み、内容理解を確認する問題に解答する。 |
授業のねらい・到達目標 | 一つ一つの文の構造を理解し、確かな文法知識を頼りに、英文の意味を正確に読み取ることができる。(A-2-1, A-3-1) この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応しています。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | テキストに沿って、1回の授業で1つの単元を学習する。読解を中心とする授業であるが、各単元前半の短い会話や英語の音の勉強、また、読解した文章を音読する練習も行う。 語学教育の特性上、教育効果を高めるために、遠隔対応は原則として行わない。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語3」(前期)と「英語4」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
授業計画 | |
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1 |
学生の自己紹介。授業についての説明と Grammar Sections の Unit 1 基本文型(1)SV, SVCを学習する。(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】シラバスを確認し、テキストを購入し、音声ファイルをダウンロードする。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
Reading Sections Unit 1 Sowing Seeds of Peace, Education & Hope: Malala(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
Grammar Sections Unit 2 基本文型(2)SVO, SVOO, SVOC(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
Reading Sections Unit 2 Sowing Seeds of Food Savings: OzHarvest Market (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
Reading Sections Unit 3 Sowing Seeds of Safety: An Eye on Crime (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
Reading Sections Unit 4 Sowing Seeds of Work: Work Balance (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
Reading Sections Unit 5 Sowing Seeds of Exercise: Sport BMX and Urban Fun? (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
Grammar Sections Unit 3 基本動詞(1)be, have, get, make, take(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
Grammar Sections Unit 4 基本動詞(2)give, keep, leave, go, come(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
Reading Sections Unit 6 Sowing Seeds of Happiness: Happiness (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
Reading Sections Unit 7 Sowing Seeds of Entertainment: Sports and Games (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
Grammar Sections Unit 5 助動詞(1)will/would, can/could, may/might, must(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
Grammar Sections Unit 6 助動詞(2)should, shall, used to, ought to, had better, need, dare, 助動詞+完了形(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
Reading Sections Unit 8 Sowing Seeds of Medical Science Health: Medical Science (A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを読み、問題に解答する。 (0.5時間) 【事後学習】テキストを見直し、音読練習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
前期学習のまとめと授業内試験を行う。(A-2-1, A-3-1)
【事前学習】テキストを見なおす。 (1時間) 【事後学習】前期の学習を振り返り、後期に備える。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 永本義弘、他 『Dear Learners 英語の世界へ踏み出そう』 南雲堂 2019年 第1版 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:Week15(60%)、授業参画度:授業での課題と発表、小テスト(40%) |
オフィスアワー | 質問や意見は基本的に授業中、もしくはその前後に行ってください。授業日以外はメールしてください。連絡先は授業でお知らせします。 |