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地球環境特別研究Ⅰ
| 令和４年度以降入学者 | 地球環境特別研究Ⅰ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 竹内真司 | ||||
| 単位数 | 4 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 地球情報数理科学専攻 | ||||
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 夏季休暇等の期間に野外実習を行う場合もある。 |
| Blackboard ID | 20237097 |
| 授業概要 | １．地質環境の記載、２．地下水流動、３．物質移行、４．地層処分、５．地下水汚染、６．地質環境のモデル化、７．数値解析などに関する内容を扱う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 水理物質移行科学の研究の流れと現在の課題を理解し、独自の研究課題を発想する能力、課題を解決するための手順を考えさらに取得したデータを解釈し、研究成果をまとめる能力を身につける。 |
| 授業の形式 | 研究、ゼミ |
| 授業の方法 | 論文講読、研究計画、データ取得、データ分析、数値解析などの研究進捗状況の報告、研究発表と討論による ①本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とする。 ②初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。 ③受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲⽰するので随時確認すること． ④対⾯参加が困難な学生については，教員の許可を受けて、Zoom等にてオンライン参加することができる．許可を受けずにオンライン参加した場合は欠席扱いとする． ⑤質問は，講義あるいは動画視聴終了後，メール等により受け付ける。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
研究領域の解説
【事前学習】水理物質移行科学の研究領域の内容について調べ、まとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】水理物質移行科学の研究領域のうち、関心のある研究項目について詳細に学習しておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
地質環境（堆積物、堆積岩）の記載（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
地質環境（堆積物、堆積岩）の記載（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
地質環境（地質構造）の記載（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
地質環境（地質構造）の記載（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
地下水流動の調査方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
地下水流動の調査方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
地下水流動のデータ解析方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
地下水流動のデータ解析方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
物質移動の調査方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
物質移動の調査方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
物質移動のデータ解析方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
物質移動のデータ解析方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
地層処分（放射性廃棄物の処分）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
地層処分の概念、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （5時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （5時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 16 |
地層処分における多重バリアシステム、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 17 |
地層処分における安全評価、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 18 |
地下水汚染の調査方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 19 |
地下水汚染の調査方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 20 |
地下水汚染の解析方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 21 |
地下水汚染の解析方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 22 |
地質環境のモデル化の基礎（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 23 |
地質環境のモデル化の基礎（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 24 |
地質環境のモデル化の方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 25 |
地質環境のモデル化の方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 26 |
数値解析の基礎（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 27 |
数値解析の基礎（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 28 |
数値解析の方法（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 29 |
数値解析の方法（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| 30 |
総合的な議論
【事前学習】発表内容について検討し、その内容をまとめておくこと。 （2時間） 【事後学習】紹介した内容について出された課題を調べておくこと。 （2時間） 【担当教員】竹内真司 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 特になし。 |
| 参考書 | P.A.ドミニコ、F.W.シュワルツ、大西有三監訳 『地下水の科学Ⅰ‐地下水の物理と化学‐』 土木工学者 1995年 第１版 P.A.ドミニコ、F.W.シュワルツ、大西有三監訳 『地下水の科学Ⅱ‐地下水環境学‐』 土木工学者 1996年 第1版 P.A.ドミニコ、F.W.シュワルツ、大西有三監訳 『地下水の科学Ⅲ‐地下水と地質‐』 土木工学者 1996年 第1版 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:発表資料の内容(50%)、授業内での発表内容(50%) |
| オフィスアワー | 原則として、当該授業終了後に対応する。また、オンラインで参加した場合は電子メール等で受け付ける。 |