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解剖学

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令和2年度以降入学者 解剖学
令和元年度以前入学者 解剖学
教員名 藤田真平
単位数    2 学年 1~4 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業(一部遠隔授業)
授業の形態 対面および遠隔授業(Blackboardを通じたオンデマンド型)
Blackboard ID 月曜日2限:20234023
月曜日3限:20234024
授業概要 人間を客観的に理解するためには、人体の構造や機能を理解することが極めて重要である。「解剖学」では、人体の基本的構造を理解することを目的とし、日常に接する機会が多い部位を中心に学習をしていく。
授業のねらい・到達目標 (1)人体の構造を理解し、将来の専門科目を学習するための基礎知識を身につける。
(2)・人体の構造を学び、各部位について説明することができる(A-1-1)
・学修から得られた知識をもとに、スポーツ活動やケガなど自身の経験を解剖学の立場から説明することができる(A-8-1)。
この科目は文理学部の学士(体育学)のDPおよびCPの1,8に対応する。
授業の形式 講義
授業の方法 【講義】
対面型とオンデマンド型授業で行う。オンデマンド型授業では、Blackboardの課題に授業日の午前9時までに授業の注意点とYoutubeのURLをアップロードします。
動画は、30分以内の動画を2本用意します。Youtubeの概要欄にGoogleformsで作成した確認テストまたはリアクションペーパーを提出するURLを載せておきます(確認テストとリアクションペーパーの両方が課題としてある場合とリアクションペーパーのみの場合があります)。
動画視聴後は必ずGoogleformsを提出してください。
すべてのGoogleformsが提出されて初めて出席となります(1つでもGoogleformsが提出されていない場合は欠席となります)。
確認テストで授業の理解度を確認します(A-1-1)。
リアクションペーパーは授業内でフィーでバックを行う。また授業で学習した内容をもとに、解剖学の知識をどのように今後の活動に活かしていくのかを評価します(A-8-1)。


また、動画内にKeywordが用意してあります。Googleforms内にKeyword記入欄を用意します。万が一Keywordが間違っていた場合も授業の欠席となりますので、動画をしっかりと見るようにしてください。

受講学生は、授業日の21時までに必ず動画をみて確認テストまたはリアクションペーパーを提出してください。
21時以降はGoogleformsの提出を認めません(21時以降の提出も欠席の対象となります)。
授業計画
1 オリエンテーション・解剖学を学習する意味を考える(A-1-1)【対面型】
【事前学習】シラバスを確認することと「解剖学」学ぶことで得られることについて考え、まとめてくる (2時間)
【事後学習】今後の授業内容を確認し、興味ある内容を調べる (2時間)
【担当教員】藤田
【授業形態】対面授業
2 人体の構造・基礎用語(A-1-1)【対面型】
【事前学習】解剖学の基礎用語についてインターネットで調べる。さらに、各関節の名称を日本語と英語でまとめておく。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】対面授業
3 骨格系と筋系①「骨」(A-1-1)【オンデマンド型授業】
【事前学習】骨の構造についてインターネットを使って調べる。特に骨の役割について調べ、ノートにまとめておく。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
4 骨格系と筋系①「筋」(A-1-1)【オンデマンド型授業】
【事前学習】筋の構造についてインターネットを使って調べる。特に骨格筋の形状や作用からついている名称についてノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
5 関節の種類(A-1-1)【対面型】
【事前学習】関節の構造にインターネットを使って調べる。また、関節の分類についてノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】対面授業
6 関節の動き・肩関節(A-1-1)【対面型】
【事前学習】各関節の動きについてインターネットを使って調べる。また、肩関節の周囲の骨や靭帯についてノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】対面授業
7 神経・肩甲骨(A-1-1)【オンデマンド型】
【事前学習】「脊髄」「脊椎」「神経支配」をキーワードに、インターネットで神経について調べる。また、肩甲帯の動きに関わる筋についてノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
8 手関節・肘関節(A-1-1)【オンデマンド型】
【事前学習】手関節と肘関節の動きに関わる骨・靭帯・筋についてインターネットで調べ、ノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
9 膝関節(A-1-1)【オンデマンド型】
【事前学習】膝関節の動きに書か関わる骨・靭帯・筋についてインターネットで調べ、ノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
10 足関節・股関節(A-1-1)【オンデマンド型】
【事前学習】足関節と股関節の動きに関わる骨・靭帯・筋についてインターネットで調べ、ノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
11 脊椎(A-1-1)【オンデマンド型】
【事前学習】脊椎の動きに関わる骨・靭帯・筋についてインターネットで調べ、ノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】オンデマンド型授業
12 体幹部のローカルマッスルとグローバルマッスル(A-1-1)【対面型】
【事前学習】体幹部に位置する筋を「ローカルマッスル」と「グローバルマッスル」に分類する。 (2時間)
【事後学習】授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】対面授業
13 消化器系・循環器系(A-1-1)【対面型】
【事前学習】消化器および循環器に関わる臓器の名称についてノートにまとめる。 (2時間)
【事後学習】授授業中に取ったノートを参考に復習し、興味を持った内容について調べ、各自の意見をリアクションペーパーとしてまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】対面授業
14 到達度の確認・期末試験と解説(A-1-1)【対面型】
【事前学習】第1〜13回の授業内容について自ら作成したノートを使用して復習し、学んだ内容を説明できるようにする。 (2時間)
【事後学習】試験を通して理解が不十分な項目についてもう一度見直し、説明ができるようにする。 (2時間)
【授業形態】対面授業
15 まとめの授業と振り返り(A-1-1)【対面型】
【事前学習】これまでの授業について理解が十分でない部位について、自ら作成したノートを見直したり、インターネットで調べる。 (2時間)
【事後学習】すべての講義を通じて学んだ内容を復習し、学んだ内容をリアクションペーパーにまとめ提出する。 (2時間)
【授業形態】対面授業
その他
教科書 坂井建雄 他(監訳) 『『プロメテウス解剖学アトラス. (解剖学総論/運動器系)』』 医学書院 2017年 第3版
適宜紹介するが、基本教科書がなくても授業が受けられるように動画を作成する。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(15%)、レポート:毎回のリアクションペーパーの評価(55%)、授業内テスト:毎回の確認テストの評価(20%)、授業参画度:毎回のリアクションペーパーの提出状況等で評価(10%)
一般的なモラルに反した行為は大幅な減点対象となります。
(例:リアクションペーパーに同じ文章を何回もコピペして提出する。など)
オフィスアワー メールにて質問を受け付けます。
備考 本授業は対面形式とオンデマンド形式の授業を行います。
オンデマンド形式では、Blackboard内の課題に受講に必要な内容をアップロードするので必ず確認すること(見ていませんでしたは、理由になりません)。
初回授業であるオリエンテーションには必ず参加してください。
オリエンテーション内でも注意事項を伝えます。
配布資料はありません。YouTubeを用いた動画の視聴をメインとした授業を行うので、進行速度が速い場合は動画を止めて自作のノートを作成してください。

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