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令和元年度以前入学者 | 卒業論文 | ||||
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教員名 | 藤平泉 | ||||
単位数 | 8 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 国文学科 | ||||
学期 | 通年 | 履修区分 | 必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 原則対面式個別指導で行う。 |
Blackboard ID | 20230729 |
授業概要 | 大学生活の集大成として卒業論文を作成する。論文の形式、資料の集め方、テーマの決め方、問題の絞り方などを個別に指導する |
授業のねらい・到達目標 | 四年間の学生生活の集大成としての卒業論文をテーマの決定から、資料調査方法、論文としての論理的考察、下書きを執筆を経て完成を目指すことができる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の形式 | 卒業論文・研究 |
授業の方法 | 最初に基本的なテーマの決め方、調査の方法、論文について講義し、以後は、毎週数人ずつに分けて原則一人ずつ個別に指導する。 卒業論文は、自分で問題を作り、自分でその解答を出す。みずから学び、研究に挑む態度が必要である。テーマ別に個別指導を行う 調査のため図書館、学科研究室に登校する必要がある。 コロナ等でどうしても出席できない場合の代替については、メールで藤平まで相談すること。 フィードバック方法等については、授業内で指示する。 |
授業計画 | |
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1 |
卒業論文への取り組み(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する)
【事前学習】卒論のテーマを考える (6時間) 【事後学習】自分のテーマを絞り込む (6時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
卒業論文とは何か 概説
【事前学習】卒論のテーマを考える (6時間) 【事後学習】自分のテーマを絞り込む (6時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
卒業論文テーマの決め方 各自仮題目案を提出する
【事前学習】卒論のテーマを考え仮題目を提出する (6時間) 【事後学習】自分のテーマを絞り込み決定する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
提出された仮題目案に基づき各自論文のテーマ案をいくつか相談する
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
テーマ案を3つ程度に絞る
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
論文のテーマ案について下調査と解説
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
論文のテーマ案について相談
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
論文のテーマを絞り、決定し、解説する
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
論文のテーマに基づき今後の調査を相談する
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
論文の中心骨子を考える 仮目次を作成する 第二回のレポート提出と解説
【事前学習】卒論の調査を進め仮目次を作成する (4時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (4時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
論文の骨子となる事項を確認し、解説する
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
論文の骨子について相談と説明
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
論文骨子を決め夏休み中の調査計画を立てると解説
【事前学習】卒論の調査を進める (4時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (4時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
夏休み中の調査計画と解説
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】夏休みの計画 (6時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
夏休みにすることの確認 夏休み中の調査計画を提出 休み中の指導については別に指示する
【事前学習】夏休みの計画 (6時間) 【事後学習】夏休みの調査を計画する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
16 |
後期ガイダンス 後期の卒論の準備の進み方の解説
【事前学習】夏休みの進み具合 (6時間) 【事後学習】後期の準備の計画 (6時間) 【授業形態】対面授業 |
17 |
夏休みの確認 進行状況の確認 第三回のレポート(1885~1980)は、夏休み中の進行状況報告)と解説
【事前学習】前期のふりかえり (6時間) 【事後学習】後期の準備の確認 (6時間) 【授業形態】対面授業 |
18 |
大学図書館で入手できない資料を調べ、フィードバックする
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
19 |
大学外での調査とフィードバック
【事前学習】資料調査の確認をする (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
20 |
調査の漏れがないか確認と解説
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
21 |
目次の構想
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
22 |
正式な論文目次を作る 進行状況報告と解説
【事前学習】卒論の調査を進める (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
23 |
目次の完成と解説
【事前学習】目次の作成 (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
24 |
下書きの構想と解説
【事前学習】下書きの開始 (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
25 |
対面 下書きの執筆と解説
【事前学習】下書きの執筆 (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
26 |
対面 下書きの執筆と解説
【事前学習】卒論の下書きの完成 (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
27 |
下書きを進める 清書にむけて
【事前学習】卒論の清書 (6時間) 【事後学習】指導を受けた点を確認する (6時間) 【授業形態】対面授業 |
28 |
論文提出前にすることの確認 清書
【事前学習】卒論の清書 (6時間) 【事後学習】誤字脱字の確認 (6時間) 【授業形態】対面授業 |
29 |
論文提出直前の注意 清書
【事前学習】卒論の清書 (6時間) 【事後学習】清書の確認 (6時間) 【授業形態】対面授業 |
30 |
これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める 提出前の相談
【事前学習】卒論の最終確認 (6時間) 【事後学習】口述試問の準備 (6時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 各自に指示する |
参考書 | 各自に指示する |
成績評価の方法及び基準 | レポート:提出前に数回進行状況をレポートで提出する(10%)、授業参画度:個別指導への出席度、質疑等で評価する(10%)、卒業論文(80%) 進行状況報告のレポート、個別相談への各回の参加状況も成績に加味する。 |
オフィスアワー | 月・水18時以降7号館四階藤平個人研究室。できるだけ事前のアポイントをとること。個人的な連絡等がある場合は、メールでも対応する |