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英語２ （教育）
| 令和２年度以降入学者 | 英語２ （教育） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語２ | ||||
| 教員名 | バンビアデレード | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| Blackboard ID | 20233090：2023英語２（教育）（バンビアデレード・後・月１） |
| 授業概要 | In this course, students will practice their English-speaking fluency skills through paired, small group, and whole class discussions on a variety of topics. The focus of this course is to give students the opportunity to practice the vocabulary and language skills that they already know. There will be many opportunities for students to practice their speaking skills, so students will be expected to join in the class discussions. |
| 授業のねらい・到達目標 | The purpose of this course is to enable students to develop their speaking fluency skills. By the end of this course, students should be able to fluently exchange ideas and opinions.（A-2- 1）（A-3-1）（A-6-1） この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | Students are supposed to spend 1 hour to complete preparation and homework on each class. Feedback will be provided in class or online when assignments are returned. 事前に授業担当教員に許可された者については、代替措置として、Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Class orientation week. Using the LMS. Discussing class and teacher expectations. Class method. The nature of communication. 【事前学習】Previewing course materials （0.5時間） 【事後学習】Textbook review and online materials （0.5時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Unit 1: Getting to know you (part 1) Vocab study. Listening Practice. Homework Assignment. Weekly reflection. Fluency practice. 【事前学習】Vocab study （0.5時間） 【事後学習】Homework assignment reflect on discussion on self-introduction （0.5時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Unit 1: Getting to know you (part 2) Listening Practice. Ideas and Discussion. Reading passage. Fluency Practice. 【事前学習】Prepare a self-introduction presentation （1時間） 【事後学習】Reflect on feedback discussed （0.5時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Unit 6: Serve Up the Best Possible Service (part 1) Vocab study. Listening Practice. Homework Assignment. Weekly reflection. Fluency practice. 【事前学習】Vocab study. Review pages 36-38 （1時間） 【事後学習】Homework Assignment: What do you love about Japan? （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Unit 6: Serve Up the Best Possible Service (part 2) Listening Practice. Ideas and Discussion. Reading passage. Fluency Practice. 【事前学習】Review pages 39-41 （1時間） 【事後学習】Group Presentation: Kisetsukan “Sense of Seasons” used as a Marketing Tool （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Unit 7: Toast your success (part 1) Vocab study. Listening Practice. Homework Assignment. Weekly reflection. Fluency practice. 【事前学習】Vocab study. Review pages 42-44 （1時間） 【事後学習】Homework Assignment: Making your English understood. （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Unit 7: Toast your success (part 2) Listening Practice. Ideas and Discussion. Reading passage. Fluency Practice. 【事前学習】Review pages 45-47 （1時間） 【事後学習】Group presentation: Think global, act local. （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
Mid-term Exam
【事前学習】Review pages 36-47, fill in missing answers. （1時間） 【事後学習】Feedback on exam. （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Unit 8: Teaching is helping others perform their best (part 1) Vocab study. Listening Practice. Homework Assignment. Weekly reflection. Fluency practice. 【事前学習】Vocab study. Review pages 48-50 （1時間） 【事後学習】Homework Assignment: Teaching English to children （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Unit 8: Teaching is helping others perform their best (part 2) Listening Practice. Ideas and Discussion. Reading passage. Fluency Practice. 【事前学習】Review pages 51-53 （1時間） 【事後学習】Brainstorm for discussion: Trouble for “Tall poppies”. （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Unit 9: Build a happy life (part 1) Vocab study. Listening Practice. Homework Assignment. Weekly reflection. Fluency practice. 【事前学習】Vocab study. Review pages 54-56 （1時間） 【事後学習】Homework Assignment: Finding the best job, what do you want to get paid to do? （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Unit 9: Build a happy life (part 2) Listening Practice. Ideas and Discussion. Reading passage. Fluency Practice. 【事前学習】Review pages 57-59 （1時間） 【事後学習】Presentation: Finally! Finding a better way to do presentations. （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Speaking Assessment
【事前学習】Review feedback on speaking exercises. （1時間） 【事後学習】Feedback on grading breakdown. （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Review for Final Exam
【事前学習】Look over pages 48-59 for missing answers. （1時間） 【事後学習】Fill in all the missing answers （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
Final Exam
【事前学習】Review pages 36-59 （1時間） 【事後学習】Reflect on Exam answers （1時間） 【担当教員】Adelaide Vambe 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Alice Gordenker/ John Rucynski 『Working in Japan』 Cengage Learning 2015年 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、レポート:Reflection papers(10%)、授業内テスト:Presentation Assignments(10%)、授業参画度:Activity Engagement in class discussions(25%)、Homework Assignments(5%) |
| オフィスアワー | Students can contact the instructor at: [email protected] |