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地球環境特別研究Ⅱ

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令和2年度以降入学者 地球環境特別研究Ⅱ
教員名 金丸龍夫
単位数    4 課程     開講区分 文理学部
科目群 地球情報数理科学専攻
学期 通年 履修区分 選択必修
授業の形態 対面授業
Blackboard ID: 20227150
授業概要 (1)噴火メカニズムと噴出物形成プロセス(2)火山体形成プロセスと火山形成史(3)岩石組織からみた噴火様式を学ぶ
授業のねらい・到達目標 それぞれの領域の課題についての基礎的知識および基本的研究技術を身につける.具体的テーマを選んで研究を進め,従来とは異なる新しい結果を生み出すことができる.
授業の方法 授業の形式【ゼミ,卒業論文・研究】
テーマに関する論文購読、研究計画立案、解析方法などの研究進捗状況の報告、研究発表と討論 必要に応じて野外調査,試料採取,各種室内機器分析,およびパソコンによるデータ処理などを行う.
各週の担当者は,発表の準備をする.他者を含めた議論により,改善策についてのレポートを作成する.
初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。
受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。

対面授業に参加できない場合,以下の要件を満たす学生は Zoomでの参加を認める。
(1)Zoom での参加を認める要件:日本に入国できない留学生,遠方に居住している学生
(2)対面授業に参加できない場合:
1Zoomで参加し,Blackboard に配信する課題を提出する。
2対面授業終了後,Blackboard に配信する動画を視聴し,オフィスアワーやメールで質問を受け付ける。
3対面授業終了後,Blackboard に記載している期日までに動画を視聴し,課題を提出する。
授業計画
1 研究領域の解説と研究内容に関連した論文の選定
【事前学習】希望する内容に関することを予め調べておくこと (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
2 噴出形態の多様性(パホイホイ溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
3 噴出形態の多様性(アア溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
4 噴出形態の多様性(玄武岩質マグマの溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
5 噴出形態の多様性(安山岩質マグマの溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
6 噴出形態の多様性(流紋岩質マグマの溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
7 噴出物の運搬・堆積プロセス(降下火砕物)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
8 噴出物の運搬・堆積プロセス(噴煙柱の形成と崩壊)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
9 噴出物の運搬・堆積プロセス(火砕流)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
10 噴出物の運搬・堆積プロセス(溢流溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
11 噴出物の運搬・堆積プロセス(火砕成溶岩)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
12 火山体の形成プロセス(火道の溶結)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
13 火山体の形成プロセス(成層構造)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
14 火山体の形成プロセス(溶岩流の厚さと化学組成)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
15 火山体の形成プロセス(重力の効果)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
16 火山形成史(基盤岩の認定)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
17 火山形成史(露頭の記載)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
18 火山形成史(地形判読)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
19 火山形成史(化学組成の変化)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
20 火山形成史(鉱物組成の変化)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
21 火山形成史(年代測定法)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
22 火山形成史(堆積物の上下判定)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
23 岩石組織からみた噴火様式(斑晶と石基)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
24 岩石組織からみた噴火様式(ハイアロピリティック組織)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
25 岩石組織からみた噴火様式(ハイアロオフィティック組織)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
26 岩石組織からみた噴火様式(インターグラニュラー組織)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
27 岩石組織からみた噴火様式(インターサータル組織)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
28 岩石組織からみた噴火様式(結晶サイズ分布)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
29 岩石組織からみた噴火様式(捕獲結晶)論文購読と研究についての発表、議論および指導
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
30 総合的な議論
【事前学習】上記の業内容に関するプレゼンテーションを準備すること (4時間)
【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと (4時間)
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 授業中に課す課題(100%)
対面形式の授業は,参加できない場合を考慮し,録画しYoutubeにアップロードする.
オフィスアワー 原則として、Blackboardを通じてメールで受け付ける。

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