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地球環境特別研究Ⅰ
| 令和２年度以降入学者 | 地球環境特別研究Ⅰ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 村瀬雅之 | ||||
| 単位数 | 4 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 地球情報数理科学専攻 | ||||
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 対面授業 Blackboard ID:20227149 |
|---|---|
| 授業概要 | 地殻変動や測量を中心とした地球物理学・測地学の研究の流れと現在の課題を理解し、独自の研究課題に取り組む（その１） この授業では主として以下のテーマをあつかう。 （1）火山での地殻変動観測、（2）火山での地殻変動とのそのメカニズム、（3）地震に関する地殻変動観測、（4）地震に関する地殻変動とそのメカニズム（5）地震・火山防災（6）写真測量とその応用 （7）地学教育 |
| 授業のねらい・到達目標 | 授業のねらい： 地殻変動や測量を中心とした地球物理学・測地学の研究の流れと現在の課題を理解し、独自の研究課題を発想する能力、課題を解決するための手順を考えさらに研究をまとめる能力を身につける。 到達目標： （１）地殻変動や測量を中心とした地球物理学・測地学の研究の流れと現在の課題を理解することができる。 （２）研究課題を解決するための適切な方法を考えることができる。 （３）研究課題を解析する方法を理解できる。 （４）解析した結果を多面的に考察し、まとめることができる。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【研究，ゼミ】 論文講読、研究計画、解析方法の開発や実データ解析などの研究進捗状況の報告、研究発表と討論 自分で決めたテーマについての学修を行うこと 対面参加が困難な学生については、あらかじめ申請し、オンライン形式で参加すること。 初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。 受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
研究領域の解説【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 2 |
火山での地殻変動観測（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【同時双方向型】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 3 |
火山での地殻変動観測（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 4 |
火山での地殻変動観測（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 5 |
火山での地殻変動観測（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 6 |
火山での地殻変動とのそのメカニズム（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 7 |
火山での地殻変動とのそのメカニズム（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 8 |
火山での地殻変動とのそのメカニズム（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 9 |
火山での地殻変動とのそのメカニズム（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 10 |
地震に関する地殻変動観測（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 11 |
地震に関する地殻変動観測（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 12 |
地震に関する地殻変動観測（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 13 |
地震に関する地殻変動観測（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 14 |
地震に関する地殻変動とそのメカニズム（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 15 |
地震に関する地殻変動とそのメカニズム（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 16 |
地震に関する地殻変動とそのメカニズム（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 17 |
地震に関する地殻変動とそのメカニズム（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 18 |
地震・火山防災（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 19 |
地震・火山防災（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 20 |
地震・火山防災（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 21 |
地震・火山防災（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 22 |
写真測量とその応用（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 23 |
写真測量とその応用（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 24 |
写真測量とその応用（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 25 |
写真測量とその応用（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 26 |
地学教育（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 27 |
地学教育（２）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 28 |
地学教育（３）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 29 |
地学教育（４）、論文講読と研究についての発表と議論および指導【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| 30 |
総合的な議論【対面授業】
【事前学習】研究テーマに関する資料収集をすること （2時間） 【事後学習】研究論文の資料をまとめ，解析を進めること （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 必要に応じて授業内で紹介する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、発表(50%) レポート(50％)と発表(50％)を総合的に判断し60点以上を合格とする。 対面での参加が難しい者は、Zoomで参加して発表を行い、レポートを提出することで評価する。 |
| オフィスアワー | 原則として、電子メールで対応するブラックボードでの質問も受け付ける。 |