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環境情報特論

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令和４年度以降入学者 環境情報特論
令和３年度以前入学者 環境情報特論Ⅱ
令和2年度以前入学者 環境情報特論Ⅱ
教員名 中山裕則
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 地球情報数理科学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面授業。
使用システムについては第1回授業でさらに詳述する。
初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。またBlackBoardの“連絡事項”欄を確認すること。
Blackboard ID：20224907
授業概要 リモートセンシングによる環境情報を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 <授業のねらい>
地圏，水圏，気圏の諸性質や現象に関する情報を捉える手法として，リモートセンシングを用いた調査・研究事例をとりあげ，他の調査方法との比較も含め，リモートセンシングによる環境情報の特性，課題，発展性について講述する。特に，地球環境問題に関連する砂漠化，植生変化，自然災害，温暖化影響等についても，最新情報も合わせながら衛星情報に基づくリモートセンシングシステムの現状，展望等を講述するため、これらの議論ができるようになる。

<到達目標>
(1)リモートセンシングによる環境情報の特性，課題，発展性について理解できるようになる (1₋7)．
(2)最新の衛星情報を含めてリモートセンシングシステムの現状，展望等を理解できるようになる (8-11)．
(3)リモートセンシングに関連した環境情報について議論できるようになる (12-15)．
授業の方法 授業の形式 【講義と研究】
特に，地球環境問題に関連することがらについて、衛星情報に基づくリモートセンシングシステムの現状，展望等を講述する．
本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とします．

対面参加が困難な学生については、教員の許可を受けて、Zoomにてオンライン参加ができる．
履修条件 なし
授業計画
1 リモートセンシングによる情報収集の概要と最近の動向。　（対面授業）
【事前学習】授業の関連用語について考えておく。 （2時間）
【事後学習】授業で説明された内容をまとめる。 （2時間）
2 グローバルの環境変動モニタリング。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
3 グローバルのエネル前回授業で行った内ギー消費モニタリング。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
4 リモートセンシングによる自然災害のモニタリング。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
5 地域環境分析のためのリモートセンシング。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
6 広域観測衛星データの概要と受信･処理システム。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
7 広域衛星データセット作成アルゴリズムとアーカイブシステム。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
8 リモートセンシングによる環境情報分析の事例１。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
9 リモートセンシングによる環境情報分析の事例２。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
10 リモートセンシングによる環境情報分析の事例３。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
11 リモートセンシングによる環境情報分析の事例４。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
12 リモートセンシングによる環境情報分析の事例５。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
13 リモートセンシングによる環境情報分析の事例６。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
14 リモートセンシングによる環境情報分析の事例７。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
15 リモートセンシングの将来展望。　（対面授業）
【事前学習】前回授業で行った内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った内容をまとめる。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 必要に応じて授業中に指示する。
成績評価の方法及び基準 レポート(30%)、授業内の質疑・発表・課題(70%)
授業での質疑・発表・課題の内容および若干のレポートなどにより総合的に評価．

要件を満たし対面授業に参加できない場合は、別途指定した課題の提出、ならびにZoomによる発表結果により評価する．
オフィスアワー Blackboardを通しての直接質疑、またはメールによる質疑および授業日前後の資料による解説。
備考 シラバスの内容は受講生の学修の状況を考慮して、変更することもある．

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