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日本史基礎実習２
| 令和２年度以降入学者 | 日本史基礎実習２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 日本史基礎実習２ | ||||
| 教員名 | 関幸彦 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 史学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 原則対面授業。事情に応じzoomも可能。 BlackboardコースID：20223595 |
|---|---|
| 授業概要 | 中世史料の基礎の養成。漢文力を養い、中世史研究の基礎力をつちかう。鎌倉幕府の基本史料である『吾妻鏡』を材料とする。 特に後期は、『貞永式目』を中心に発表能力を養い、併せ白文に対する読解力を養う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 法律や制度及び法文解釈について理解を深める。人物・地域・歴史的事項の調査能力を養い、問題提起的な議論の場とする。 ・学修から得られた豊かな知識と教養、及び、自己の倫理観に基づいて、人文学・歴史学の役割を説明することができる。（A-1-2） ・現代社会における人文学・歴史学の役割を理解し、そのことを踏まえて、国際社会が直面している問題を説明することができる。（A-2-2） ・日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し、専門的知識に基づいて説明することができる。（A-4-2） ・新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集することができる。（A-5-2） ・新しい人びととコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明することができる。（A-6-2） ・自分の学修経験の振り返りを継続的に行い、分析することができる。（A-8-2） この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP4～8及びカリキュラムポリシーCP4～8に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【実習】 『吾妻鏡』から『貞永式目』へと力点を移し、中世における御家人社会の訴訟問題に注目する。コピーした『貞永式目』を配布し、中世史料の基本的読解力を深める。 対面授業に参加出来ない要件を満たした場合、Zoomで参加し、指定日時までにBlackboardに配信する課題を提出する。 本授業の事前・事後学習は、合わせて２時間の学習を目安とします。 ※受講者は、初回の講義開始前までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの「連絡事項」欄に掲示するので随時確認すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
『貞永式目』の概要と構成についての解説（A-1-2）
【事前学習】北条泰時と貞永式目についての関係文献を調べる （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 2 |
『貞永式目』の第一条～第三条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 3 |
『貞永式目』の第四条～第六条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 4 |
『貞永式目』の第七条～第十条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 5 |
『貞永式目』の第十一条～第十五条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 6 |
『貞永式目』の第十六条～第二十条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 7 |
『貞永式目』の第二十一条～第二十五条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 8 |
『貞永式目』の第二十六条～第三十条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 9 |
『貞永式目』の第三十一条～第三十五条までの読み合わせと解説（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 10 |
吾妻鏡（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 11 |
吾妻鏡（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 12 |
吾妻鏡（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 13 |
吾妻鏡（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 14 |
吾妻鏡（A-1-2）
【事前学習】当該条の条文の読解と解釈 （2時間半） 【事後学習】リアクションペーパーの作成 （2時間半） |
| 15 |
授業内試験と解説（A-1-2）
【事前学習】吾妻鏡の読み方 （2時間半） 【事後学習】小テスト （2時間半） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | コピーした『貞永式目』を配布。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(30%)、授業内テスト(40%)、授業参画度:リアクションペーパーの提出を含む(30%) 授業参画度は、質疑応答の内容およびリアクションペーパーで評価します。 Zoomで授業内試験を受けた場合も、対面での授業内試験を受けた場合の評価と差が出ることはない。 |
| オフィスアワー | 授業後に随時対応する。 対面で参加できない学生は、メールにて対応。 |
| 備考 | 要件のある場合は、以下の携帯メールアドレスまで送信のこと。 [email protected] |