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令和元年度以前入学者 | 卒業論文 | ||||
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教員名 | 佐藤晴雄 | ||||
単位数 | 6 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 教育学科 | ||||
学期 | 通年 | 履修区分 | 必修 |
授業の形態 | 対面式と課題研究(blackboard利用)を併用して実施する予定です。※Blackboard ID:20202351 対面式授業の日程等はblackboardで連絡します。 |
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授業概要 | 各回、個人発表を行い、出席者との質疑応答を行う。 社会教育、生涯学習、教育経営(学校と地域の連携、学校支援ボランティア、コミュニティ・スクール、保護者の苦情)、家庭教育、青少年教育、教育の危機管理、生徒指導など。なお、9月頃に2泊3日の合宿を行う予定である。 |
授業のねらい・到達目標 | 事例やデータの分析と考察の方法を身につけ、その結果を一定の論文にまとめられるようにすること。 この科目は文理学部(学士(教育学))のディプロマポリシーDP1,DP3,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP1,CP4,CP5,CP7に対応しています。 |
授業の方法 | 事前学習の成果を各自発表する。また、9月頃には合宿を行う計画である。 ※対面式授業に出席できない者には、動画またはPowerPointの配布によって学習方法を示すので、各自自宅で作業してもらうことにします |
授業計画 | |
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1 |
先行研究とは何か
【事前学習】卒業論文とは何かを理解しておく (2時間) 【事後学習】先行研究目録を作成する。 (2時間) |
2 |
先行研究の検索
【事前学習】事前に提出した論文の仮テーマについて、調査を進めておく。 (2時間) 【事後学習】テーマを設定し、先行研究目録を作成する。 (2時間) |
3 |
先行研究の検討
【事前学習】事前に提出した論文の仮テーマについて、調査を進めておく。 (2時間) 【事後学習】テーマの絞り込みと先行研究目録を作成する。 (2時間) |
4 |
論文テーマと構想①-
【事前学習】テーマの絞り込み、発表資料を作成する。 (2時間) 【事後学習】指摘事項を踏まえ、テーマの修正をおこなう。 (2時間) |
5 |
論文テーマと構想
【事前学習】テーマの絞り込み、発表資料を作成する。 (2時間) 【事後学習】指摘事項を踏まえ、テーマの修正をおこなう。 (2時間) |
6 |
論文テーマと構想
【事前学習】テーマの絞り込み、発表資料を作成する。 (2時間) 【事後学習】指摘事項を踏まえ、テーマの修正をおこなう。 (2時間) |
7 |
論文の構想発表とティスカッション①
【事前学習】テーマについての目次と参考文献一覧を作成しておく。 (2時間) 【事後学習】指摘事項に基づいて、テーマや構成を再考する。 (2時間) |
8 |
論文の構想発表とティスカッション②
【事前学習】テーマについてレジュメを作成しておく。 (2時間) 【事後学習】指摘事項に基づいて、テーマや構成を再考する。 (2時間) |
9 |
論文作成案の発表とディスカッション①
【事前学習】論文の下書きを作成しておく。 (2時間) 【事後学習】指摘事項に基づいて、テーマや構成を再考する。 (2時間) |
10 |
論文作成案の発表とディスカッション②
【事前学習】論文の下書きを作成しておく。 (2時間) 【事後学習】指摘事項に基づいて、テーマや構成を再考する。 (2時間) |
11 |
卒業論文合宿: 修正した論文の添削を受ける
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) 【事後学習】添削に基づき、論文の修正する。 (2時間) |
12 |
卒業論文合宿: 修正した論文の添削を受ける
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (1時間) 【事後学習】自身の下書きを見直す。 (2時間) |
13 |
卒業論文合宿: 修正した論文の添削を受ける
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (1時間) 【事後学習】自身の下書きを見直す。 (2時間) |
14 |
卒業論文合宿: 修正した論文の添削を受ける
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) 【事後学習】他者の発表に学ぶ。 (2時間) |
15 |
修正した論文の添削を受ける-テーマ・目的との整合性-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
16 |
修正した論文の添削を受ける-文章の吟味-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
17 |
修正した論文の添削を受ける-表現法の吟味-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
18 |
修正した論文の添削を受ける-註の付け方と引用-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
19 |
修正した論文の添削を受ける-文献一覧の作成-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
20 |
修正した論文の添削を受ける-章構成-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
21 |
修正した論文の添削を受ける-文章全体の点検-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
22 |
修正した論文の添削を受ける-文章の細かな吟味-
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) |
23 |
論文案の発表①
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) 【事後学習】他者の発表に学ぶ。 (2時間) |
24 |
論文案の発表②
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) 【事後学習】他者の発表に学ぶ。 (2時間) |
25 |
論文案の発表③
【事前学習】論文下書きを修正しておく。 (2時間) 【事後学習】再度修正する (2時間) |
26 |
要旨の書き方
【事前学習】要旨を作成しておく (2時間) 【事後学習】他者の発表に学ぶ。 (2時間) |
27 |
要旨の発表
【事前学習】要旨を修正しておく (2時間) 【事後学習】要旨を修正する (2時間) |
28 |
論文の最終点検
【事前学習】論文を整えておく (2時間) 【事後学習】修正すべき点を確認する (2時間) |
29 |
論文の発表とディスカッション
【事前学習】レジュメを作成しておく (2時間) 【事後学習】他者の発表に学ぶ。 (2時間) |
30 |
口述試問
【事前学習】口述の準備をしておく (2時間) 【事後学習】卒論の反省 (2時間) |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート(90%)、授業参画度(10%) 授業参画度は、毎回のリアクションペーパー等で授業参画度を評価します。 |
オフィスアワー | 月・水・木 本館4階 研究室。または Eメールアドレス [email protected] に連絡してください。 |