検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
英語３ （英文・心理）
| 令和２年度以降入学者 | 英語３ （英文・心理） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語３ | ||||
| 教員名 | 井上悦男 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 課題研究およびオンデマンド Blackboard ID：20210460 2021英語３（英文・心理）（井上悦男・前・火２） |
|---|---|
| 授業概要 | 文法の確認をしながら、英語の正確に読み、書く力をつける。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読み、書くことができるようにする。 この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習方式 本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する。 （30分時間） 【事後学習】プリントを確認する。 （30分時間） |
| 2 |
(1) The World Language
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 3 |
(2)情報の取得と理解
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 4 |
(3)人の知覚
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 5 |
(4)資格試験の問題演習
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 6 |
(5)読むということ
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 7 |
(6)Bring English to life
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 8 |
(7)In to be out
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 9 |
(8)A love of books
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 10 |
(9)National varieties of English
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 11 |
(10)Tokyo Wonderland
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 12 |
(11)Leaving home or not?
【事前学習】①辞書や注を使わずに、10分程度で読む、②辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 （30分時間） 【事後学習】①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。 （30分時間） |
| 13 |
(12)Polite or not?
【事前学習】①教材全ての復習、質問事項の確認 （30分時間） 【事後学習】①教材全ての復習 （30分時間） |
| 14 |
(13)資格試験の問題演習
【事前学習】これまでの復習 （30分時間） 【事後学習】答えの確認 （30分時間） |
| 15 |
これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める。
【事前学習】これまでの復習 （30分時間） 【事後学習】答えの確認 （30分時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | プリント使用 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 課題(100%) 全て課題で評価します。 |
| オフィスアワー | [email protected] |