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ドイツ文化研究１

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令和2年度入学者 ドイツ文化研究１
令和元年度以前入学者 ドイツ文化研究１
教員名 シュヴァルツ・トーマス
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 同時双方向型 (simultan) / ディスカッション (Diskussion möglich)
ZOOM / Blackboard
授業開始までにBlackBoardのコースID 20204257 ： 2020ドイツ文化研究１(シュヴァルツトーマス・前・月3)に登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 Insularität. Inseln und Archipele als diskursive Konstruktionen
授業のねらい・到達目標 Das Seminar untersucht die Modellierung von Inseln in Reiseberichten und in der Literatur. Inseln dienen zum Beispiel als Räume für Utopien oder als „locus amoenus“. Im „Atlas der abgelegenen Inseln“ von Judith Schalansky (2009) sind hingegen fünfzig Orte des Schreckens (Dystopien) verzeichnet. Die Osterinsel ist ihr Beispiel für eine ökologische Katastrophe, Iwojima steht für ein kriegerisches Inferno. Das Atoll von Fangataufa ist ein Experimentierfeld, auf dem Frankreich die Wasserstoffbombe zündet. Die australische Norfolkinsel ist in diesem Atlas eine exemplarische Sträflingskolonie. Diese Thematik behandelt schon Franz Kafkas Erzählung “In der Strafkolonie” (1919). Schalanskys Text über die Insel “Robinsón Crusoe“ knüpft an das Erzählmuster der Robinsonade an. Ziel des Seminars ist eine postkoloniale Kritik von Inselvorstellungen, die insulare Räume als zeitlos, rückständig und als Projektionsflächen für koloniale Phantasien präsentieren.
授業の方法 Die Studierenden analysieren in diesem Seminar verschiedene Motive und Erzählmuster des Diskurses über Inseln. Sie vergleichen historische Reisebeschreibungen mit literarischen Texten. Sie diskutieren die Frage nach den Besonderheiten insularer Räume, was Inselwelten und Archipele so faszinierend und umstritten macht.
授業計画
1 Was ist eine Insel?
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
2 Die einsame Pazifikinsel Napuka (Judith Schalansky)
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
3 Unzugängliche Inseln bei Ferdinand Magellan und John Byron
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
4 Die Osterinsel (Judith Schalanksky)
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
5 Der Erstkontakt auf der Osterinsel bei Karl Friedrich Behrens im Vergleich mit Georg Forsters Reisebericht
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
6 Gründe für die ökologische Katastrophe auf den Osterinseln
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
7 Die Insel "Robinson Crusoe" (Judith Schalansky)
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
8 Robinsonaden. Daniel Defoes Fiktionalisierung und die Beschreibung bei Karl Friedrich Behrens
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
9 Die Kokos-Insel (Judith Schalansky)
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
10 Schatzsuche auf der Kokos-Insel (Alex Capus, Reisen im Licht der Sterne)
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
11 Die Ankunftsszene auf Tahiti bei Georg Forster
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
12 Polynesien als sexuelle Heterotopie. Louis Antoine de Bougainville und die Folgen
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
13 Der Tod von Captain Cook auf Hawaii (Heinrich Zimmermann)
【事前学習】Nachbereitung （２時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
14 Der Tod von Captain Cook aus postkolonialer Perspektive (Lukas Hartmann)
【事前学習】Nachbereitung （3時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
15 Zusammenfassung und Ausblick
【事前学習】Nachbereitung （3時間）
【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （２時間）
その他
教科書 Judith Schalansky, Taschenatlas der abgelegenen Inseln. Fünfzig Inseln, auf denen ich nie war und niemals sein werde.:ISBN: 978-3-596-19012-6 , Fischer (mare) , 2013
参考書 Brittnacher, Hans Richard, Die Insel. Idylle und Desaster. Einleitung zu:Hans Richard Brittnacher (Hg.): edition text & kritik, S. 7-17., Insel, 2017
Brunner, Horst, Die poetische Insel. , Metzler , 1967
Dautel, Katrin / Schödel, Kathrin (Hg.), Insularity. Representations and Constructions of Small Worlds., Königshausen & Neumann , 2017
Moser, Christian, Archipele der Erinnerung. Die Insel als Topos der Kulturisation. :Hartmut Böhme (Hg.): Topographien der Literatur. Deutsche Literatur im transnationalen Kontext. DFG-Symposion 2004., Metzler, 2005
Wilkens, Anna E. / Ramponi, Patrick / Wendt, Helge (Hg.), Inseln und Archipele. Kulturelle Figuren des Insularen zwischen Isolation und Entgrenzung.,  transcript, 2011
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、授業参画度:宿題の論文第一（30%）、訂正した第二バージョン（50%)(80%)
Referat (20%), Hausarbeit (erste Fassung) (30%), Hausarbeit (zweite Fassung) (50%). Hausarbeit 2 ist die nach meinen Korrekturvorgaben überarbeitete Version von Hausarbeit 1
オフィスアワー メールにて。メールアドレスは授業で紹介する。
備考 Das Seminar eignet sich für Studierende mit guten Deutsch-Kenntnissen und Interesse an kulturwissenschaftlichen Fragestellungen.

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