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令和2年度入学者 | 精神医学特論2 | ||||
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令和元年度以前入学者 | 精神医学特論2 | ||||
教員名 | 鈴木正泰/久保英之・鈴木貴浩・金子宜之・横瀬宏美 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 心理学専攻 | ||||
学期 | 通年 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 前期15回:Blackboardによるライブ遠隔授業 後期15回:zoomによる双方向型ライブ遠隔授業 連絡はblackboardを使用します。Blackboard コースID 20204376 |
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授業概要 | 【臨床心理士選択必修科目D群】 精神疾患における症候のとらえ方と精神療法の基礎 |
授業のねらい・到達目標 | 代表的な精神疾患について、症例を通して精神症状をとらえ、その成り立ちを記述精神医学的立場から考え、精神疾患に関する種々の成因論的学説について理解を深める。 |
授業の方法 | 5月11日から8月22日までの期間に行われる前期15回の授業は、Blackboardを利用したライブ遠隔授業にて行う。 9月24日から行われる後期15回については、zoomを利用したライブ遠隔授業にて行う。 授業の資料やzoom会議への招待は、Blackboardの連絡を確認すること。 課題の提出方法やフィードバックの時期については、授業開始時に指示する。 |
授業計画 | |
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1 |
精神医学とは 担当教員:鈴木正泰(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
2 |
精神医学の歴史 担当教員:横瀬宏美(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
3 |
精神疾患の分類・精神科症候学 担当教員:鈴木正泰(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
4 |
体型・体質と性格・精神疾患 担当教員:久保英之(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
5 |
生物学的精神医学 担当教員:金子宜之(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
6 |
統合失調症の概念と症状 担当教員:久保英之(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
7 |
統合失調症の診断と治療 担当教員:鈴木貴浩(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
8 |
女性のライフステージと精神疾患 担当教員:横瀬宏美(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
9 |
アルツハイマー病 担当教員:鈴木貴浩(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
10 |
さまざまな認知症① 担当教員:鈴木貴浩(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
11 |
さまざまな認知症② 担当教員:鈴木貴浩(Zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
12 |
心理検査 担当教員:横瀬宏美(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
13 |
気分障害の概念と症状 担当教員:鈴木正泰(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
14 |
気分障害の診断と治療:鈴木正泰(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
15 |
精神保健福祉法 担当教員:鈴木貴浩(ライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
16 |
神経症とは 担当教員:金子宜之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
17 |
さまざまな神経症 担当教員:金子宜之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
18 |
睡眠覚醒障害 担当教員:鈴木正泰(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
19 |
器質性・症状性精神障害 担当教員:金子宜之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
20 |
精神腫瘍学 担当教員:横瀬宏美(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
21 |
リエゾン精神医学 担当教員:横瀬宏美(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
22 |
臨床神経心理学 担当教員:金子宜之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
23 |
摂食障害 担当教員:横瀬宏美(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
24 |
青年期の精神疾患 担当教員:久保英之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
25 |
アルコールに関連した精神医学的問題 担当教員:久保英之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
26 |
薬物依存症 担当教員:久保英之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
27 |
医療面接 担当教員:鈴木貴浩(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
28 |
児童期の精神疾患 担当教員:鈴木正泰(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
29 |
症例検討 担当教員:久保英之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】本授業回のテーマについて予習しておく。 【事後学習】本授業回のテーマについて復習しておく。 |
30 |
精神医学研究の先端 担当教員:金子宜之(zoomを利用したライブ遠隔授業) 【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 |
その他 | |
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教科書 | 大熊輝雄 『教科書 (現代臨床精神医学)』 金原出版 2013年 第12版 Tim Thornton, 教科書:Essential philosophy of psychiatry , Oxford University Press, 2007, 1 edition |
参考書 | Michael Gelderら, 教科書:Shorter Oxford Textbook of Psychiatry, Oxford University Press, 2006, 5 edition 土居健郎 『参考書 (新訂 方法としての面接 臨床家のために)』 医学書院 1992年 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(25%)、授業参画度(75%) 授業参画度は、実習態度、実習成果により評価し、レポートと併せて判定する。 |
オフィスアワー | 毎週月曜日 10:00〜12:00 電話 03-3972-8111 内線 2431 |