文化社会学理論応用演習

令和２年度入学者	文化社会学理論応用演習
令和元年度以前入学者	社会学理論応用演習６
教員名	好井裕明
単位数	1	課程		開講区分	文理学部
科目群	社会学専攻
学期	後期	履修区分	選択

授業の形態	課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信） Blackboard ID:20204278　⇒　水曜4時限
授業概要	前期での私の「文化社会学理論応用研究」「社会学理論応用研究６」と連動して、修士論文執筆に向け、さらに質的社会学理論と質的研究方法の理解を深め、そのうえで修士論文の構想および具体的な展開をより具体化していくために、受講生各自の報告と質疑を中心として進める。
授業のねらい・到達目標	修士論文を執筆するうえで必須である質的社会学理論および質的研究方法を習得し、具体的に論文を執筆できる力を養うことが目標である。
授業の方法	前期の授業で精読した二冊の新書（『「あたりまえ」を疑う社会学』『違和感から始まる社会学』）から得た質的調査研究をめぐる知識や研究するセンスを十分に反映させたうえで、各自の修士論文に向けた構想をA４で２～３枚で、まずはまとめてもらう。各回2名ずつ事前に報告をあげてもらい、私のコメントと質問とともに配信し受講生全員で共有する。受講生の数を考えると都合４回報告とコメントが可能となるが、その間に関連文献読破や調査計画の洗練など修士論文に向けた作業を前に進める。

授業計画
1	本演習の進め方と目的の説明【事前学習】前期研究で学習した内容を復習しておく。（２時間）【事後学習】修士論文に向けた問題関心を今一度反省しておく。（２時間）
2	問題関心をいかに社会学的調査分析に移行できるかをめぐる報告とコメント① 【事前学習】報告予定者はより深化させ洗練された問題関心をめぐる報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文の主題を確定する。（２時間）
3	問題関心をいかに社会学的調査分析に移行できるかをめぐる報告とコメント② 【事前学習】報告予定者はより深化させ洗練された問題関心をめぐる報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文の主題を確定する。（２時間）
4	問題関心をいかに社会学的調査分析に移行できるかをめぐる報告とコメント③ 【事前学習】報告予定者はより深化させ洗練された問題関心をめぐる報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文の主題を確定する。（２時間）
5	一回目のコメントを反映させた報告と質疑➀ 【事前学習】報告予定者はコメントを反映させ、より深化させた報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文構想をさらに展開させる。（２時間）
6	一回目のコメントを反映させた報告と質疑➁ 【事前学習】報告予定者はコメントを反映させ、より深化させた報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文構想をさらに展開させる。（２時間）
7	一回目のコメントを反映させた報告と質疑➂ 【事前学習】報告予定者はコメントを反映させ、より深化させた報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文構想をさらに展開させる。（２時間）
8	修士論文の構想と必要な作業（文献読破・資料収集・質的調査など）をめぐる報告とコメント➀ 【事前学習】報告予定者は修士論文の構想と予定する調査などの報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
9	修士論文の構想と必要な作業（文献読破・資料収集・質的調査など）をめぐる報告とコメント② 【事前学習】報告予定者は修士論文の構想と予定する調査などの報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
10	修士論文の構想と必要な作業（文献読破・資料収集・質的調査など）をめぐる報告とコメント➂ 【事前学習】報告予定者は修士論文の構想と予定する調査などの報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
11	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➀ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）
12	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➁ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
13	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➂ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
14	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➃ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
15	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➄ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
21	【事前学習】【事後学習】
22	【事前学習】【事後学習】
23	【事前学習】【事後学習】
24	【事前学習】【事後学習】
25	【事前学習】【事後学習】
26	【事前学習】【事後学習】
27	【事前学習】【事後学習】
28	【事前学習】【事後学習】
29	【事前学習】【事後学習】
30	【事前学習】【事後学習】

その他
教科書	特にテキストは指定しないが、私の著作や私が編集した論集、翻訳書などは自主的に読破しておくことが望ましい。
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	レポート(70%)、授業参画度(30%) 受講生各自が作成する4回の報告の内容の評価が基本であるが、さらにコメントや質疑にどれくらい対応して報告内容を深化させることができたか、その到達度も加味して最終的な評価をする。
オフィスアワー	毎週火曜日・水曜日の12時15分～12時45分。

授業計画
1	本演習の進め方と目的の説明【事前学習】前期研究で学習した内容を復習しておく。（２時間）【事後学習】修士論文に向けた問題関心を今一度反省しておく。（２時間）
2	問題関心をいかに社会学的調査分析に移行できるかをめぐる報告とコメント① 【事前学習】報告予定者はより深化させ洗練された問題関心をめぐる報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文の主題を確定する。（２時間）
3	問題関心をいかに社会学的調査分析に移行できるかをめぐる報告とコメント② 【事前学習】報告予定者はより深化させ洗練された問題関心をめぐる報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文の主題を確定する。（２時間）
4	問題関心をいかに社会学的調査分析に移行できるかをめぐる報告とコメント③ 【事前学習】報告予定者はより深化させ洗練された問題関心をめぐる報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文の主題を確定する。（２時間）
5	一回目のコメントを反映させた報告と質疑➀ 【事前学習】報告予定者はコメントを反映させ、より深化させた報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文構想をさらに展開させる。（２時間）
6	一回目のコメントを反映させた報告と質疑➁ 【事前学習】報告予定者はコメントを反映させ、より深化させた報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文構想をさらに展開させる。（２時間）
7	一回目のコメントを反映させた報告と質疑➂ 【事前学習】報告予定者はコメントを反映させ、より深化させた報告（Ａ４で2枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文構想をさらに展開させる。（２時間）
8	修士論文の構想と必要な作業（文献読破・資料収集・質的調査など）をめぐる報告とコメント➀ 【事前学習】報告予定者は修士論文の構想と予定する調査などの報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
9	修士論文の構想と必要な作業（文献読破・資料収集・質的調査など）をめぐる報告とコメント② 【事前学習】報告予定者は修士論文の構想と予定する調査などの報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
10	修士論文の構想と必要な作業（文献読破・資料収集・質的調査など）をめぐる報告とコメント➂ 【事前学習】報告予定者は修士論文の構想と予定する調査などの報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
11	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➀ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）
12	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➁ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
13	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➂ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
14	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➃ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
15	より具体化した修士論文構想の報告と質疑➄ 【事前学習】報告予定者はより具体化した修士論文構想の報告（Ａ４で2枚～3枚）を準備する。（２時間）【事後学習】報告と討議内容を復習し、修士論文に向けての資料収集・調査計画などを確定する。（２時間）
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
21	【事前学習】【事後学習】
22	【事前学習】【事後学習】
23	【事前学習】【事後学習】
24	【事前学習】【事後学習】
25	【事前学習】【事後学習】
26	【事前学習】【事後学習】
27	【事前学習】【事後学習】
28	【事前学習】【事後学習】
29	【事前学習】【事後学習】
30	【事前学習】【事後学習】