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令和2年度入学者 | 考古学特殊研究2 | ||||
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令和元年度以前入学者 | 考古学特殊研究2 | ||||
教員名 | 山本孝文 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 史学専攻 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | オンライン授業(Zoomによるライブ中継) Blackboard ID: 20204137 |
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授業概要 | 韓半島考古学の概論と研究現状の理解 韓半島の考古学的環境、各時代の調査研究の成果を紹介し、特に日本列島との関係が深い時代や地域の内容に関しては詳細な解説と研究傾向を提示する。 日本の隣接地域の考古学的状況を知ることで、日本考古学の研究成果や現状、独自性と汎世界的共通性を相対化する。 後期には、特に韓半島考古学の国家形成の問題、三国時代・統一新羅時代の概要を中心に、紹介した資料に関する討論を行う。 |
授業のねらい・到達目標 | 日本列島の近接時代と比較しながら韓半島の各時代の考古学的状況を概観することで、東アジアの中に日本列島史を位置づける巨視的視野を養う。 先史・古代の日韓交渉史を理解し、日本の国内資料を扱う際に外国資料をふまえて検討する能力を修得する。 韓半島考古学の用語・遺跡名を覚え、自身の論文作成の際に正確に引用できるようにする。 |
授業の方法 | 最新の調査資料を多く取り入れ、韓半島の考古学的成果とそれにより構築された時代像を画像資料を用いて紹介する。 (Blackboardに掲載した資料を各自でダウンロードして参照する。) 提示した遺跡・遺構・遺物について、履修生自身の専門と照らし合わせて討論する。 国内の博物館に展示されている韓半島系渡来系遺物を見学して実際の資料に触れ、資料感覚を養う。 初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。 |
授業計画 | |
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1 |
韓半島の社会発展段階に対する理解(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の中の社会発展段階論について触れた部分を読み、韓半島考古学・古代史における社会発展史に対する概念を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
2 |
韓半島の国家形成に関する諸論(オンライン授業)
【事前学習】韓半島の古代国家形成について言及している論文を探し、読んで内容を把握しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
3 |
高句麗の歴史と遺跡(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
4 |
高句麗の古墳壁画(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
5 |
百済の歴史と遺跡1 漢城と熊津の考古学(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
6 |
百済の歴史と遺跡2 泗沘の考古学(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
7 |
栄山江流域の文化と遺跡(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
8 |
韓国の前方後円墳に関する諸議論(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
9 |
新羅の歴史と遺跡1 新羅の伝統的遺跡(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
10 |
新羅の歴史と遺跡2 新羅の伝統的遺跡(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
11 |
新羅の歴史と遺跡3 新羅遺跡と西域文化(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
12 |
新羅の領域拡大・三国統一と考古資料(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
13 |
加耶の歴史と遺跡1 諸加耶の遺跡と文化(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『概説韓国考古学』の第7章、『朝鮮史研究入門』第2章該当部分を読み、該当時代の概要を理解しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
14 |
加耶の歴史と遺跡2 日本との交流(オンライン授業)
【事前学習】参考文献の『古代韓半島と倭国』を読み、当該時代の日韓関係について把握しておく。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
15 |
後期授業の総括、日本の韓半島系渡来文化(オンライン授業)
【事前学習】これまでの授業で学習したことをノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】授業で学習した内容に関連する文献を探し、関心部分を読む。 (2時間) |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 韓国考古学会(武末純一・庄田慎矢・山本孝文訳) 『概説韓国考古学』 同成社 2013年 山本孝文 『古代韓半島と倭国』 中央公論新社 2018年 朝鮮史研究会 『朝鮮史研究入門』 名古屋大学出版会 2011年 |
成績評価の方法及び基準 | レポート:韓半島系渡来遺物の観察レポート(30%)、授業参画度(70%) |
オフィスアワー | 授業終了後に対応。 |