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令和元年度以前入学者 | 英語7 (社会福祉) | ||||
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教員名 | 岡部佑人 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業の形態 | 課題研究(blackboard等を通じた学習資料配信) *(CHIPSでの履修登録に加え)初回授業時までにBlackboardでこの科目の登録をしておくこと 」 |
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授業概要 | 英語の検定試験の形式を学び、問題演習を通して高得点を目指す。 「英語7・8」は、英語の運用能力を増強することを目標として開設されている「英語1~8」のひとつと位置づけられています。「英語7・8」では、各種英語資格試験の対策を行うことを目的に設置されています。TOEIC、実用英語検定、TOEFL、その他現在国内で行われているさまざまな資格試験に対応することは、現代の大学生にとって、今や避けて通ることができません。このような資格検定試験は、自分の英語力を客観的に確認するよい機会となります。さらにこれらの資格検定試験は、卒業後の飛躍、社会活動のための土台ともなるでしょう。 |
授業のねらい・到達目標 | ・英語資格試験の問題形式に対応できる。 ・自ら定めた目標スコアに向けて、対策することができる。 この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5 に対応している。 |
授業の方法 | 演習形式。自習課題として、e-learning教材を使用する。 本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語7」(前期)と「英語8」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する。 (1時間) 【事後学習】第二回以降の授業に備え、ノートを読み返しておくこと。 (1時間) |
2 |
等位接続詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
3 |
従位接続詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
4 |
接続詞と関係詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
5 |
句読点と等位接続詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
6 |
等位接続詞と名詞・形容詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
7 |
等位接続詞と動詞・副詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
8 |
複雑な形態の等位接続詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
9 |
等位接続詞と時制の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
10 |
等位接続詞と共に用いられる副詞の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
11 |
等位接続詞と音声の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
12 |
等位接続詞の歴史の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
13 |
等位接続詞とその他の文法事項の学修と問題実践
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
14 |
第2回目から第13回目までの講義内容について質疑応答を行う。
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
15 |
授業内試験と学習内容の整理
【事前学習】テキストを通読して、疑問点をメモしておく。 (1時間) 【事後学習】テキストを通読して、ノートにまとめ、説明できるようにしておく。 (1時間) |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(100%) |
オフィスアワー | 授業中に質問の他、授業後に質問対応致します。メールアドレスは初回時に開示します。 |