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科目名 平成27年度以前入学者 |
地球システム情報学実習1 | ||||
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教員名 | 仁木 拓志・髙橋 正樹 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地球科学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業概要 | コンピュータリテラシーと地学への応用について学ぶ。 |
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授業のねらい・到達目標 | 1-4年次の専門の授業・実験実習を効果的に行うために,情報リテラシーの基礎的な事項を実践的に学習する。 ・到達目標: 学科プログラム(JABEE認定プログラムを含む)の学習・教育到達目標:(H27年度以前の入学者についての各入学年度の学習・教育到達目標「(C) 科学技術の素養」に寄与する。 ・地球科学科 ディプロマ・ポリシー(D.P.):(C) 科学技術の素養を身につけている.に対応する。 具体的には以下の通り。 1. コンピュータ,OS,インターネットの仕組みを理解する。セキュリティについて危険性と対処方法を理解したうえで,インターネットが検索・閲覧できる。(3-4) 2. 表計算,文書作成,プレゼンテーションソフトの使用方法を理解する。(5-12,15) 3. 発信手段としてのWebページの価値を理解し,基本的なHTML文書を書けるようになる。(13-14) 括弧内の数字は授業計画内の講義番号 この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6, 及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | ひとり1台のパソコンを使用し,実習形式で進める。A,Bの2班にわけ,隔週3時限連続で授業を進める。教授法として,板書,プレゼンソフト,ネット上のwebページ等を利用する。課題は原則として時間内に提出する。 |
授業計画 | |
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1 | AB班: スタートアップ:自主創造型パーソンを目指して(担当: 高橋先生) |
2 | AB班: 日本大学の歴史(担当: 高橋先生) |
3 |
A班: PCとOSの基礎,メール,インターネット,情報検索,プライバシーとセキュリティ,ネットマナー(担当: 仁木先生) 【事前学習】高校の情報で学んだことを復習しておくこと。【事後学習】学んだ内容を各自整理しておくこと。 |
4 |
B班: PCとOSの基礎,メール,インターネット,情報検索,プライバシーとセキュリティ,ネットマナー(担当: 仁木先生) 【事前学習】高校の情報で学んだことを復習しておくこと。【事後学習】学んだ内容を各自整理しておくこと。 |
5 |
A班: Excelを利用したデータ解析 1: スプレッドシートの基礎,便利な関数,表の整形(担当: 仁木先生) 【事前学習】前回学んだことを復習しておくこと。【事後学習】学んだ基本操作を定着させること。 |
6 |
B班: Excelを利用したデータ解析 1: スプレッドシートの基礎,便利な関数,表の整形(担当: 仁木先生) 【事前学習】前回学んだことを復習しておくこと。【事後学習】学んだ基本操作を定着させること。 |
7 |
A班: Excelを利用したデータ解析 2: データの集計,グラフの作成と読み方(担当: 仁木先生) 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。【事後学習】データ処理とグラフ作成のポイントを復習すること。 |
8 |
A班: Excelを利用したデータ解析 2: データの集計,グラフの作成と読み方(担当: 仁木先生) 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。【事後学習】データ処理とグラフ作成のポイントを復習すること。 |
9 |
A班: Excelを利用したデータ解析 3: データ収集,分析,可視化の実際(担当: 仁木先生) 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。【事後学習】学んだ技術を復習し,定着させること。 |
10 |
B班: Excelを利用したデータ解析 3: データ収集,分析,可視化の実際(担当: 仁木先生) 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。【事後学習】学んだ技術を復習し,定着させること。 |
11 |
A班: Wordを使用した文書作成: 基本操作,文書作成支援機能,印刷(担当: 仁木先生) 【事前学習】第3回に学んだ内容を復習しておくこと。【事後学習】レポート作成におけるWordの支援機能の活かし方を復習すること。 |
12 |
B班: Wordを使用した文書作成: 基本操作,文書作成支援機能,印刷(担当: 仁木先生) 【事前学習】第4回に学んだ内容を復習しておくこと。【事後学習】レポート作成におけるWordの支援機能の活かし方を復習すること。 |
13 |
A班: HTMLを利用した発信: HTML,CSSの基礎(担当: 仁木先生) 【事前学習】第3回で扱った内容を復習しておくこと。【事後学習】基本的なHTML,CSSの構造を復習しておくこと。 |
14 |
B班: HTMLを利用した発信: HTML,CSSの基礎(担当: 仁木先生) 【事前学習】第4回で扱った内容を復習しておくこと。【事後学習】基本的なHTML,CSSの構造を復習しておくこと。 |
15 |
AB班: PowerPointを利用した作図,スライドショー作成,小テスト(担当: 仁木先生) 【事前学習】第3回,第4回で扱った内容を復習しておくこと。【事後学習】学んだ技術を復習し,定着させること。 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(40%)、授業内に課す課題60%(60%) 授業内テストは最終回の小テストを指しています。 |
オフィスアワー | 授業後,教室や講師室等で随時対応します。 |
備考 | A班とB班のどちらか指定されたクラスに出席してください。授業の内容は基本的に両班とも同じです。休講の場合,次週に休講日に予定されていた授業を行います。ただしそれ以降,A班とB班のサイクルがずれることになります。 自らの手をどれだけ動かしたかが最も重要です。授業には積極的に参加してください。事前・事後学修についても,学生同士での議論や教え合いを推奨します。毎回新たに覚えた技術は必ず復習をして,次回以降は使えるようにしてください。 |