検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
海外実地研究２（地理）
| 令和元年度入学者 | 海外実地研究２（地理） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 森島済 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 総合教育科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | フィリピン・ルソン島のルソン平原と山岳域のイフガオ州，パラワン島を巡り，熱帯域の自然環境と社会を学ぶ．事前準備では，資料集の作成を通じて，対象地域の自然，社会，歴史などを調査する． |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | フィリピンを対象として，熱帯に存在する多様な自然とその中での産業や人々の生活を理解し，都市とその近郊，山岳域，異なる島嶼といった地域の中にあるそれらの多様性と共通性について説明できるようになることを目的とする． この科目は文理学部（学士（地理学））のディプロマポリシーＤＰ1,ＤＰ2,ＤＰ4,ＤＰ6及びカリキュラムポリシーＣＰ1,ＣＰ2に対応しています。 |
| 授業の方法 | 講義（文献紹介・発表）と実地研究，報告書作成 本授業の事前・事後学習は，各2時間の学習を目安とします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（実地研究を行う場所の説明と予定の説明） 【事前学習】 募集要項を確認しておくこと 【事後学習】 説明内容をノートにまとめておくこと |
| 2 |
文献発表1 自然環境 【事前学習】 発表の準備をすること 【事後学習】 各自，発表内容をノートにまとめておくこと |
| 3 |
文献発表2 産業（農業） 【事前学習】 発表の準備をすること 【事後学習】 各自，発表内容をノートにまとめておくこと |
| 4 |
文献発表3 産業（日本との繋がり） 【事前学習】 発表の準備をすること 【事後学習】 各自，発表内容をノートにまとめておくこと |
| 5 |
文献発表4 宗教，文化 【事前学習】 発表の準備をすること 【事後学習】 各自，発表内容をノートにまとめておくこと |
| 6 |
文献発表5 災害 【事前学習】 発表の準備をすること 【事後学習】 各自，発表内容をノートにまとめておくこと |
| 7 |
資料の作成1 【事前学習】 文献発表資料と追加資料を用意してくること 【事後学習】 必要と考えられる追加資料について確認しておくこと |
| 8 |
資料の作成2 【事前学習】 必要な資料を準備しておくこと 【事後学習】 担当箇所についてまとめ，Wordファイルを提出すること |
| 9 |
出国前 最終確認 【事前学習】 資料集を熟読し，質問事項などをまとめておくこと 【事後学習】 説明内容をまとめておくこと |
| 10 |
帰国後 報告書作成1 【事前学習】 現地で得た資料や写真をまとめておくこと 【事後学習】 事前調査資料と共に，現地調査の内容を整理しておくこと |
| 11 |
報告書作成2 【事前学習】 現地で得た資料や写真をまとめておくこと 【事後学習】 事前調査資料と共に，現地調査の内容を整理しておくこと |
| 12 |
報告書作成3 【事前学習】 現地で得た資料や写真をまとめておくこと 【事後学習】 事前調査資料と共に，現地調査の内容を整理しておくこと |
| 13 |
報告書の完成とまとめ 【事前学習】 現地調査および報告書作成を通じての反省点等をまとめておくこと 【事後学習】 現地調査，事前準備，事後報告書作成について振り返り，整理しておくこと |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 随時紹介する |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は，適宜リアクションペーパー等で評価します。 |
| オフィスアワー | 8号館5階A-504 月曜日18〜19時 |