検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
卒業研究２
| 令和元年度入学者 | 卒業研究２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 大嶽 真人 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | 卒業研究としてコーチングや分析，スポーツマネジメント，障害者スポーツに関する資料収集，検討を行い卒業研究としてのレポートを作成する。 各年代の育成と強化に関する指導経験があり，指導者養成講習会や学校教育機関の講師の経験から体育・スポーツにおける現実と課題について，多角的に捉えて卒業研究として授業を行う。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 体育・スポーツ・健康に関連した研究テーマから文献調査や資料収集，調査および実験を行い，研究レポートを作成することをねらいとしている。 卒業研究として，計画的に研究レポートを作成を進められるようにする。 この科目は文理学部（学士（体育学））のディプロマポリシーDP1,DP2,DP3,DP4,DP5,DP6,DP7,DP8及びカリキュラムポリシーCP1,CP2,CP3,CP4,CP5,CP6,CP7,CP8,CP9,CP10に対応しています。 本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とします。 |
| 授業の方法 | 卒業研究ではテーマに沿った多くの文献を精査し，レビューを行うとともに，その内容をレポートにまとめる。 研究内容についてプレゼンテーションを行う。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（卒業研究について） 【事前学習】卒業研究のテーマについて，検討しておく 【事後学習】卒業研究課題について，整理しておく |
| 2 |
研究課題の実施計画 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 3 |
研究課題の発表 【事前学習】研究課題について検討し，確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 4 |
研究課題の実施計画の検討 【事前学習】研究課題の実施について検討し，確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 5 |
研究調査（アンケート調査）の実施 【事前学習】研究調査について検討し，確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 6 |
研究調査（実験測定）の実施 【事前学習】研究調査について検討し，確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 7 |
研究調査のまとめ 【事前学習】研究調査について検討し，確認しておく 【事後学習】学習した内容を整理する |
| 8 |
研究レポートの作成（緒言） 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 9 |
研究レポートの作成（目的と方法） 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 10 |
研究レポートの作成（結果の示し方） 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 11 |
研究レポートの作成（統計処理） 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 12 |
研究レポートの作成（図表のまとめ方） 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 13 |
研究レポートの発表の準備（パワーポイントの作成） 【事前学習】授業内容をよく確認しておく 【事後学習】学習内容を振り返り，整理しておくこと |
| 14 |
研究レポートの発表 【事前学習】研究レポートの内容をまとめておく 【事後学習】発表内容を振り返り，整理しておくこと |
| 15 |
卒業研究のためのまとめ 【事前学習】研究レポートの内容をまとめておく 【事後学習】研究レポートの内容を振り返り，整理しておくこと |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(40%)、卒業研究への取り組みと完成したレポート内容評価(60%) 授業参画度は毎回のリアクションペーパー等で評価します。 |
| オフィスアワー | 2406：月曜・火曜・水曜の8:30〜9:00，12:20〜12:50 |