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総合研究【人類の歩み（21世紀の岐路）】

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令和元年度入学者 総合研究【人類の歩み（21世紀の岐路）】
教員名 大塚　友美
単位数    2 学年 1～4 開講区分 文理学部
学期 前期 履修区分 選択
授業概要 豊かで健康な暮らしを求めて、人類が積み重ねてきた努力を俯瞰することにより、今日の人類がどのような状況下におかれているか、そして、招来に向けて何をなすべきかを、複眼的な視野をもって総合的に考える。
授業のねらい・到達目標 本講では、上述した、今日の人類の立ち位置を、理系・社会系・文系・理系の複眼的視野をもって総合的に考えるための知識の涵養を目指す。
授業の方法 講義を中心に行うが、必要に応じてビデオやスライド等を活用する予定である。
なお、本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件 特になし。
授業計画
1 ガイダンス：人類のあゆみ（全担当教員）
【事前学習】教科書の「はじめに」を読み、本講の目的を確認しておくこと。
【事後学習】授業をもとに、ガイダンスの要点をまとめること。
2 ビッグバンから地球の誕生まで（鵜川元雄）
【事前学習】教科書の第1章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
3 地球の誕生と地球の進化（高橋正樹）
【事前学習】教科書の第1章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
4 生命の誕生と生物の進化（澤田博司）
【事前学習】教科書の第2章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
5 人類の起源と進化と文化の発展（葭田光三）
【事前学習】教科書の第3章を読み、家計の行動について調べておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
6 豊かさを求めて---経済の成長・発展と少子高齢化---（大塚友美）
【事前学習】教科書の第4章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
7 戦争の論理と平和の倫理（石川晃司）
【事前学習】教科書の第5章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
8 健康と長寿を求めて（櫛英彦）
【事前学習】教科書の第6章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
9 日本の高齢者の生活保障の歩み１（上之園佳子）
【事前学習】教科書の第7章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること
10 日本の高齢者の生活保障の歩み２（内藤佳津雄）
【事前学習】教科書の第７章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
11 超高齢社会における孤立死（深田喜八郎）
【事前学習】教科書の第8章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
12 少子高齢化と地域開発（落合康浩）
【事前学習】教科書の第9章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
13 環境破壊と成長の限界（藁谷哲也）
【事前学習】教科書の第10章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
14 技術者と倫理（江川晃）
【事前学習】教科書の第11章を読み、内容を把握しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、講義内容の要点をまとめること。
15 総括（全担当教員）
【事前学習】教科書やノートを用いて、これまでの講義を概観しておくこと。
【事後学習】教科書と授業をもとに、これまでの講義内容の要点をまとめること。
その他
教科書 大塚友美編著 『人類の歩み（21世紀の分岐点） （AN21研究シリーズNo.６）』 文眞堂 2017年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(100%)
レポートにより評価する。ただし、出席が総講義回数の2/3に達しない場合、レポートの評価はしない。
なお、レポートの課題は、第14週に発表する。
オフィスアワー 各教員が授業中に指示する。

他に何かある場合は、代表者[email protected]にメールを。これを、各教員に転送します。

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