物性科学特別研究Ⅰ

科目名	物性科学特別研究Ⅰ
科目名	物性科学特別研究Ⅲ
教員名	周彪
単位数	2	課程	前期課程	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	新しい電子機能を有する分子性物質の合成を行い、その構造を決定しその電子状態を検討する。新規物質の物性測定を行いその物性の解明を目指す。
授業のねらい・到達目標	専門研究領域についての知識や考え方を理解できる。研究のスキルやマナーなどを身につける。独自で研究テーマを計画、実行することができる。大型機器や最先端測定装置を利用することができる。
授業の方法	指導は、研究テーマの立案、研究成果の報告、検討、討論から成る。

授業計画
1	安全に実験するためのガイダンス、実験ノートのつけ方、データ整理について [事前学習]シラバスの内容を確認すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
2	研究テーマの説明（研究背景や研究目的に関する説明など） [事前学習]研究テーマについて考えておくこと。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
3	研究テーマの背景の調査 [事前学習]研究テーマについて調べること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
4	研究進行計画の作成（分子性伝導体のデザインとそれに関する議論など） [事前学習]研究進行計画の作成に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
5	研究テーマの実験計画の策定と準備 [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
6	デザインした分子性伝導体の合成1（配位子の合成など） [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
7	デザインした分子性伝導体の合成2（錯体の合成など） [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
8	デザインした分子性伝導体の合成3（電気分解など） [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
9	分子性伝導体のX線結晶構造解析 [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
10	分子性伝導体の物性評価（磁化率測定など） [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
11	分子性伝導体の物性評価（電気伝導率測定など） [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
12	分子性伝導体の物性評価（誘電率測定など） [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
13	分子性伝導体についての理論計算 [事前学習]実験実行に向けて、準備すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
14	各種実験データの整理・解析および議論 [事前学習]今までの実験結果を整理すること。 [事後学習]実験ノートを整理すること。
15	中間発表会のまとめ [事前学習]今までの実験結果を議論すること。 [事後学習]発表後の反省を行うこと。

その他
教科書	使用しない
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	研究に関する態度、熱意、成果などから総合的に判断する。(100%)
オフィスアワー	随時
備考	研究とは実験だけではなく、実験結果をよく見て、よく考えて、自分自身で解析や理解することは大事である。