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科目名 | 数物科学特別研究Ⅱ | ||||
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科目名 平成27年度以前入学者 |
数物科学特別研究Ⅳ | ||||
教員名 | 斎藤稔 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 相関理化学専攻 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | 脳の学習・記憶機構 |
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授業のねらい・到達目標 | 統計力学や複雑系科学の方法を用いて、自然界の基本的な相互作用をもとに、生体の基本要素をなす脳・神経系や生体分子の機構の解明を目指す。 |
授業の方法 | 実験、モデル計算、シミュレーション等を積み重ねて、研究・実験を行う。各学生は研究経過や成果を進捗状況に応じて指導教員に報告し、共に討論を行う。実施した実験、モデル計算、シミュレーション等で取得したデータは研究ノートに整理・記録し、内容について考察する。指導教員に報告し討論する際には、報告用のスライドを準備しておく。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス:修士論文の作成の仕方についての説明 [事前学習]シラバスを事前に確認すること [事後学習]これまで研究の問題点、今後の課題を整理すること |
2 |
研究計画の検討 [事前学習]これまでの研究の問題点を踏まえ、研究課題に対する具体的な研究内容を再検討しておくこと [事後学習]決定した研究課題・研究内容に従って、研究を開始する |
3 |
研究手法の検討 [事前学習]研究課題に対する具体的な研究手法を再検討しておくこと [事後学習]書籍・論文などを参照し、具体的な研究手法を学んでおくこと |
4 |
進捗状況の報告と結果の検討1 [事前学習]進捗状況を報告できるように実験データをまとめておくこと [事後学習]報告に対するコメント・質問事項をノートにまとめておくこ |
5 |
進捗状況の報告と結果の検討2 [事前学習]進捗状況を報告できるように実験データをまとめておくこと [事後学習]報告に対するコメント・質問事項をノートにまとめておくこ |
6 |
進捗状況の報告と結果の検討3 [事前学習]進捗状況を報告できるように実験データをまとめておくこと [事後学習]報告に対するコメント・質問事項をノートにまとめておくこ |
7 |
進捗状況の報告と結果の検討4 [事前学習]進捗状況を報告できるように実験データをまとめておくこと [事後学習]報告に対するコメント・質問事項をノートにまとめておくこ |
8 |
研究結果のまとめと考察1 [事前学習]現状の研究成果をまとめておくこと [事後学習]研究成果発表の資料を作成すること |
9 |
研究結果のまとめと考察2 [事前学習]現状の研究成果をまとめておくこと [事後学習]研究成果発表の資料を作成すること |
10 |
研究結果のまとめと考察3 [事前学習]現状の研究成果をまとめておくこと [事後学習]研究成果発表の資料を作成すること |
11 |
修士論文発表の内容の検討1 [事前学習]修士論文発表の資料を作成すること [事後学習]作成した発表資料へのアドバイスをもとに資料を修正すること |
12 |
修士論文発表の内容の検討2 [事前学習]研究成果発表の資料を作成すること [事後学習]作成した発表資料へのアドバイスをもとに資料を修正すること |
13 |
修士論文研究発表 [事前学習]研究成果発表の資料を完成させ、発表の準備をしておくこと [事後学習]発表の際に受けたコメント・質問事項の内容を検討し、修士論文に反映させる |
14 |
修士論文の作成1 [事前学習]修士論文の原稿を完成させておく [事後学習]原稿に対して受けたコメントを反映させ、論文を修正すること |
15 |
修士論文の作成2 [事前学習]修士論文の原稿を完成させておく [事後学習]原稿に対して受けたコメントを反映させ、論文を完成させる |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(50%)、研究成果(50%) |
オフィスアワー | 本館6階606号室(斎藤研究室)随時 |