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科目名 | 自然地理学調査法Ⅱ | ||||
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教員名 | 藁谷哲也 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | 自然地理学,とくに地形,地質,地質工学および気候学における主要な調査法を修得する。 |
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授業のねらい・到達目標 | 修士論文の作成に必要な自然地理調査法について、各種の分析や実験、学会発表、論文執筆などに関する手法の習得を目指す。各自の研究課題に関する発表、現地調査結果の整理、分析および実験方法と結果、報告書または学会発表レジュメの作成、学会発表内容の検討、研究論文作成の順番で行う。 |
授業の方法 | ゼミナール形式および実験・現地調査。またメディア授業では,学内共通 LMS(学習管理システム)のBlackboard を利用する。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | 「自然地理学調査法Ⅰ」を修得していること。 |
授業計画 | |
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1 |
夏季調査結果の発表準備:受講生が夏季調査結果の内容を概説し,発表内容を検討する。 【事前学習】調査内容を整理し発表準備すること 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
2 |
夏季調査結果の発表と報告書の提出:受講生が夏季調査の結果を口頭発表するとともに,調査報告書の内容について討議する。 【事前学習】参考文献の熟読や実験結果の分析を進め,疑問点,矛盾点を明確にしておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
3 |
修正した調査報告書の提出:修正した報告書を提出して,その内容を再検討する。 【事前学習】参考文献の熟読や実験結果の分析を進め,疑問点,矛盾点を明確にしておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
4 |
文献ゼミ-1:受講生が主要研究論文や著作に関する内容を紹介し,研究の課題と問題点が正しく理解されているかを検討する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
5 |
文献ゼミ-2:受講生が主要研究論文や著作に関する内容を紹介し,研究の課題と問題点が正しく理解されているかを検討する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
6 |
文献ゼミ-3:受講生が主要研究論文や著作に関する内容を紹介し,研究の課題と問題点が正しく理解されているかを検討する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
7 |
自然地理分析および結果の検討-1:研究課題に係わる分析方法と分析結果について検討する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
8 |
自然地理分析および結果の検討-2:研究課題に係わる分析方法と分析結果について検討する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
9 |
自然地理分析および結果の検討-3:研究課題に係わる分析方法と分析結果について検討する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
10 |
研究課題に関する学会発表準備-1:研究発表にあたり進捗状況を報告して,問題点と課題を整理する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
11 |
研究課題に関する学会発表準備-2:研究発表にあたり進捗状況を報告して,問題点と課題を整理する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
12 |
研究課題に関する口頭発表:研究発表を行い,発表内容の問題点と課題を共有する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
13 |
研究成果物の発表と提出:研究成果となる研究論文について,その内容を説明するとともに,課題や問題点を理解する。 【事前学習】発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
14 |
理解度の確認:自然地理調査法に関する理解度を試験し,その内容を解説する。 【事前学習】これまでの学修内容をまとめておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理しておくこと |
15 |
総括:完成した研究成果物をもとに,講義内容を総括する。 【事前学習】参考文献の熟読や実験結果の分析を進め,研究成果の結論を明確にしておくこと 【事後学習】質問や意見をノートに整理し,修正を進めながら研究内容の深化を図ること |
その他 | |
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教科書 | 使用しない。 |
参考書 | 適宜紹介する。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(40%)、授業参画度(30%)、研究テーマに関する発表(30%) 授業参画度,発表内容および提出レポートなどをもとに,総合的な成績評価を行います。なお,授業参画度は,適時リアクションペーパー等で講義に対する積極的な取り組みを評価します。したがって,講義内容に対する質問や意見をするようにしてください。 |
オフィスアワー | 8号館A406室,金曜日6時限目(事前に連絡すること) |