人文地理学調査法Ⅱ

科目名	人文地理学調査法Ⅱ
教員名	井村博宣
単位数	2	課程	前期課程	開講区分	文理学部
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	本講義では，人文地理学の修士論文を作成するために必要なデータの収集、分析と、そのまとめ方について，フィールドワークの実践や学会発表等の経験を経ながら修得することを目的とする。
授業のねらい・到達目標	現地聞き取り調査で入手したオリジナルデータの分析結果に基づき、学会で口頭発表ができる。
授業の方法	講義形式と演習形式。講義形式とゼミ形式を合わせた演習形式にて行う。生態的に捉えて総合的に分析するための基本的な人文地理学の調査方法を講述した後，各受講生の研究テーマに合わせて，課題の究明に最も相応しいデータをフィールドワーク等で入手、分析し、その成果を学会発表で問うたうえで修士論文にまとめる方法について，ゼミ形式にて教授する。本授業の事前・事後学習は，各2時間の学習を目安とします。
履修条件	井村担当の「人文地理学特別研究」、「人文地理学調査法Ⅰ」を履修していること。

授業計画
1	ガイダンス（夏期休暇中の調査結果報告）【事前学習】夏期休暇中の調査報告について発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
2	修論研究の課題【事前学習】夏期休暇中の調査報告および問題点を発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
3	夏期休暇中調査結果の検討Ⅰ 【事前学習】第2回の授業の指導に従い、資料の分析と主題図の作成等をしておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
4	夏期休暇中調査結果の検討Ⅱ 【事前学習】第3回の授業の指導に従い、資料の分析と主題図の作成等をしておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
5	夏期休暇中調査結果の検討Ⅲ 【事前学習】第3回の授業の指導に従い、資料の分析と主題図の作成等をしておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
6	学会発表の準備【事前学習】学会発表パワーポイント案を作成しておくこと。【事後学習】指導に従い、発表の構成・内容や図表の修正と追加し、発表の練習をしておくこと。
7	学会発表内容（目的・方法・結果）の検討【事前学習】第6回の授業の指示に従いパワーポイントを修正し、発表の練習をしておくこと。【事後学習】指導に従い、説明や図表の修正と追加し、発表の練習をしておくこと。
8	プレゼンテーション用資料の検討【事前学習】第7回の授業の指示に従いパワーポイントを修正し、発表の練習をしておくこと。【事後学習】指導に従い、修正し発表の練習をしておくこと。
9	再調査の指示（学会発表の結果を踏まえて）【事前学習】学会発表の質疑応答について整理し内容を理解しておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
10	再調査結果の検討Ⅰ 【事前学習】第9回の授業の指示に従い修正し、発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
11	再調査結果の検討Ⅱ 【事前学習】第10回の授業の指示に従い修正し、発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
12	再調査結果の検討Ⅲ 【事前学習】第11回の授業の指示に従い修正し、発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
13	修士論文の書き方Ⅰ 【事前学習】修士論文の執筆で生じた不明点をまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
14	修士論文の書き方Ⅱ 【事前学習】第13回の授業の指導に従い修正したうえで、再度修士論文の執筆で生じた不明点をまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
15	修士論文の書き方Ⅲ 【事前学習】第14回の授業の指導に従い修正したうえで、さらに修士論文の執筆で生じた不明点をまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
21	【事前学習】【事後学習】
22	【事前学習】【事後学習】
23	【事前学習】【事後学習】
24	【事前学習】【事後学習】
25	【事前学習】【事後学習】
26	【事前学習】【事後学習】
27	【事前学習】【事後学習】
28	【事前学習】【事後学習】
29	【事前学習】【事後学習】
30	【事前学習】【事後学習】

その他
教科書	使用せず。
参考書	その都度、授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、資料の分析結果(25%)、主題図等の表現方法(25%)
オフィスアワー	時間は木曜日の12:30～13:30、場所は8号館5階A-506研究室とする。
備考	メールでも大丈夫ですから気軽に質問してください。メール・アドレスは開講時（第1回目）に連絡します。

授業計画
1	ガイダンス（夏期休暇中の調査結果報告）【事前学習】夏期休暇中の調査報告について発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
2	修論研究の課題【事前学習】夏期休暇中の調査報告および問題点を発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
3	夏期休暇中調査結果の検討Ⅰ 【事前学習】第2回の授業の指導に従い、資料の分析と主題図の作成等をしておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
4	夏期休暇中調査結果の検討Ⅱ 【事前学習】第3回の授業の指導に従い、資料の分析と主題図の作成等をしておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
5	夏期休暇中調査結果の検討Ⅲ 【事前学習】第3回の授業の指導に従い、資料の分析と主題図の作成等をしておくこと。【事後学習】指導に従い、必要な資料や図表の修正と追加をしておくこと。
6	学会発表の準備【事前学習】学会発表パワーポイント案を作成しておくこと。【事後学習】指導に従い、発表の構成・内容や図表の修正と追加し、発表の練習をしておくこと。
7	学会発表内容（目的・方法・結果）の検討【事前学習】第6回の授業の指示に従いパワーポイントを修正し、発表の練習をしておくこと。【事後学習】指導に従い、説明や図表の修正と追加し、発表の練習をしておくこと。
8	プレゼンテーション用資料の検討【事前学習】第7回の授業の指示に従いパワーポイントを修正し、発表の練習をしておくこと。【事後学習】指導に従い、修正し発表の練習をしておくこと。
9	再調査の指示（学会発表の結果を踏まえて）【事前学習】学会発表の質疑応答について整理し内容を理解しておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
10	再調査結果の検討Ⅰ 【事前学習】第9回の授業の指示に従い修正し、発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
11	再調査結果の検討Ⅱ 【事前学習】第10回の授業の指示に従い修正し、発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
12	再調査結果の検討Ⅲ 【事前学習】第11回の授業の指示に従い修正し、発表資料としてまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
13	修士論文の書き方Ⅰ 【事前学習】修士論文の執筆で生じた不明点をまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
14	修士論文の書き方Ⅱ 【事前学習】第13回の授業の指導に従い修正したうえで、再度修士論文の執筆で生じた不明点をまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
15	修士論文の書き方Ⅲ 【事前学習】第14回の授業の指導に従い修正したうえで、さらに修士論文の執筆で生じた不明点をまとめておくこと。【事後学習】指導に従い、修正しておくこと。
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
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19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
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