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地誌学特論Ⅱ

科目名	地誌学特論Ⅱ
教員名	矢ケ崎典隆
単位数	2	課程	前期課程	開講区分	文理学部
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	エスニック地誌学の方法、課題、可能性を探る。
授業のねらい・到達目標	エスニック地誌学について検討し、地誌学の観点から世界を読み解くことの重要性を認識する。具体的には、国際的な人口移動とそれに伴うエスニック社会の形成、エスニック社会とホスト社会の動態的関係、エスニックコンフリクト、エスニック文化地域、エスニック警官、エスニックビジネスなどについて検討する。世界地誌に関する理解を深めることにより、地理教育の充実をはかる。
授業の方法	授業形態：講義形式プレゼンテーション方法：パワーポイント、配布印刷物本授業の事前・事後学習は，各2時間の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマ、到達目標、授業の方法、成績評価に関する説明）、および地誌学的アプローチの可能性〔事前学習〕シラバスを事前に確認する。〔事後学習〕第2回以降の授業に備え、参考書に目を通す。
2	地理学・地誌学・エスニック地誌学［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
3	国際的な人口移動とエスニック社会の形成(1) ［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
4	国際的な人口移動とエスニック社会の形成(2) ［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
5	ホスト社会と移民社会の動態的関係(1) ［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
6	ホスト社会と移民社会の動態的関係(2) ［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
7	エスニック文化とエスニック文化地域［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
8	エスニックタウンとエスニック景観［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
9	エスニックボーダーと社会の分断化［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
10	エスニックビジネスとエスニックバンキング［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
11	エスニック文化の観光資源化［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
12	エスニック博物館［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
13	エスニックグローバル地誌(1) ［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
14	エスニックグローバル地誌(2) ［事前学習］配布資料に目を通す。［事後学習］配布資料と文献を確認し、授業内容の理解を深める。
15	まとめと展望［事前学習］第1回～第14回の学習内容を復習する。［事後学習］学習内容を整理する。

その他
教科書	使用しない
参考書	山下清海編『現代のエスニック社会を探る―理論からフィールドへ―』学文社 2011年山下清海『世界と日本の移民エスニック集団とホスト社会』明石書店 2016年杉浦直『エスニック地理学』学術出版会 2011年山下清海編『エスニックワールド―世界と日本のエスニック社会―』明石書店 2008年矢ケ崎典隆『移民社会アメリカの記憶と継承』学文社 2018年第1版
成績評価の方法及び基準	レポート(70%)、授業参画度(30%) 授業参画度，発表内容および提出レポートなどをもとに，総合的な成績評価を行います。
オフィスアワー	木曜日　12:30~13:00 8号館5階A507

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