環境情報科学特論Ⅱ

授業概要	GISを用いた地方圏・農村地域に関する小地域統計の適切な利活用方法の習得
授業のねらい・到達目標	地方圏・農村地域に関係した小地域統計および関連資料について理解し，GISを用いた活用そして可視化の方法を実習を通じて体得する
授業の方法	基本的にデータ・資料は教員の方で用意し，ArcGISを用いた実習形式を取る．一部，講義形式および学外での実習を含む
履修条件	「環境情報科学特論Ⅰ」を履修していることが望ましい

授業計画
1	ガイダンス
2	地方圏・農村地域の長期人口変動
3	地方圏・農村地域における国勢調査・小地域統計データの限界
4	農業センサスと国勢調査
5	農業集落と農業集落カード
6	国会図書館での実習（1）：農業集落カードの所在と利用
7	国会図書館での実習（2）：各種地域資料の所在と利用
8	GIS上での農業集落データの利用
9	空間分析に利用することができる基幹資料
10	事業所名鑑を用いた1985年時の主要事業所の空間分布の把握
11	経済センサスを用いた現在の主要事業所の空間分布の把握
12	農業集落の抽出と実態に即した人口分布の可視化
13	課題の作業と個人指導（1）：各自の分析内容の発表と資料・作業のアドバイス
14	課題の作業と個人指導（2）：分析作業のサポート
15	成果物の発表と授業のまとめ

その他
教科書	授業中に適宜指示する。
参考書	授業中に適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(70%)、成果物のプレゼンテーション(30%) 授業参画度，発表内容および提出レポートなどをもとに，総合的な成績評価を行います。
オフィスアワー	非常勤講師のため授業時間の前後に問い合わせてください
備考	特別な事前・事後学習は不要ですが，どのような形で自身の研究に活かすことができるのか，目的意識を持ってのぞんでください