体育学研究法１

科目名	体育学研究法１
教員名	髙橋正則
単位数	2	課程	前期課程	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	統計学的観点から体育学に関わる研究方法の基本的知識や応用例について講義します。
授業のねらい・到達目標	多くの研究論文をレビューし，どのような統計学的手法が用いられているか、あるいは研究論文の構造を統計学的観点から検討することで，その構成を理解します。また，自らの研究目的や研究方法を明確にするとともに，調査や実験的手法によって得られたデータに対して客観的な評価をするために，詳細な統計的知識や統計処理ソフトの使用法を修得することを目的とします。
授業の方法	この授業は，多くの研究論文をレビューし、受講者の発表を通して理解を深めていきます。また、統計処理ソフトSPSSを利用しながら、統計的手法を学習することからパソコンを用いた演習形式で授業を進めます。本授業の事前・事後学習は，各2時間の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標，授業の方法，受講上の注意について説明する） [事前学習]シラバスを事前に確認しておくこと。 [事後学習]第2回以降の授業に備え，ガイダンス内容を確認しておくこと。
2	研究計画の立て方（基本的研究方針） [事前学習]ガイダンス内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
3	研究計画の立て方（具体的研究内容） [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
4	統計処理ソフトについて [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
5	統計の意味 [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
6	記述統計（基本統計量） [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
7	記述統計（グラフ） [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
8	相関と回帰 [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
9	平均値の差の比較（t検定：対応なし） [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
10	平均値の差の比較（t検定：対応あり） [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
11	平均値の差の比較（1要因分散分析） [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
12	2要因分散分析，図表の作成 [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
13	3要因分散分析，図表の作成 [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
14	事前に提示した課題に対する質疑応答 [事前学習]前回授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。
15	到達度の確認と振り返り [事前学習]全授業の内容を事前に確認しておくこと。 [事後学習]学習した内容を振り返り，ノート等に整理しておくこと。

その他
教科書	なし
参考書	出村愼一監修『健康・スポーツ科学のためのSPSSによる統計解析入門』杏林書院 2013年第1版
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%) 授業参画度は，毎回のリアクションペーパー等で評価します。
オフィスアワー	火曜日：15時～16時木曜日：18時～金曜日：昼休み場所：体育学研究室第６研究室