考古学特殊研究４

科目名	考古学特殊研究４
教員名	平野卓治
単位数	2	課程	前期課程	開講区分	文理学部
科目群	史学専攻
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	歴史研究における文字資料と考古学との関連に関して、主として出土文字資料に関する研究成果を基に探る。同時に受講者各自の研究テーマに関してもその研究の進展をサポートする。（考古学特殊研究3に同じ）
授業のねらい・到達目標	木簡・墨書土器・漆紙文書などの出土文字資料、金石文などの文字資料に関する知識と研究の現状を認識し、新しい資料へ応用できるようになる。また受講者各自の研究成果を学会発表、学術雑誌への掲載に向けて支援する。（考古学特殊研究3に同じ）
授業の方法	出土文字資料をはじめ文字にかかわる研究を講義すると共に、論文講読という形式でこれまでの研究を批判的に検討していく。また受講生各自の専門課題・テーマに則し、そのその調査・研究の成果を報告する演習形式もとる。（考古学特殊研究3に同じ）本授業の事前・事後学習は、各２時間の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンス：課題論文の確認と報告の順番の決定。考古学特殊研究3の振り返り。【事前学習】考古学特殊研究３での講義内容を確認しておく。【事後学習】課題論文を熟読する。
2	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告１【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
3	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告２【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
4	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告３【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
5	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告4 【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
6	受講者による研究報告１【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
7	受講者による研究報告２【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
8	受講者による研究報告３【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
9	受講者による研究報告４【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
10	受講者による研究報告５【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
11	銘文入り鉄剣・鉄刀（１）―七支刀の特徴【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
12	銘文入り鉄剣・鉄刀（２）―稲荷山古墳出土鉄剣と江田船山古墳出土大刀の特徴【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
13	銘文入り鉄剣・鉄刀（３）―岡田山古墳出土大刀と倭王権【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
14	漆紙文書・墨書土器の実物を観察する―府中市国府関連遺跡出土遺物の見学【事前学習】事前に見学予定資料について調べておく。【事後学習】見学の所見をまとめる。
15	まとめ―文献史学と考古学：出土文字資料をめぐって【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
21	【事前学習】【事後学習】
22	【事前学習】【事後学習】
23	【事前学習】【事後学習】
24	【事前学習】【事後学習】
25	【事前学習】【事後学習】
26	【事前学習】【事後学習】
27	【事前学習】【事後学習】
28	【事前学習】【事後学習】
29	【事前学習】【事後学習】
30	【事前学習】【事後学習】

その他
教科書	なし
参考書	授業時に随時指示する。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(30%)、課題報告(70%) 課題報告は、与えられた課題に関する調査・研究報告の内容によって評価します。また授業参画度は、毎回のディスカッションへの参画度等で評価します。
オフィスアワー	最初の授業時に指定する。

授業計画
1	ガイダンス：課題論文の確認と報告の順番の決定。考古学特殊研究3の振り返り。【事前学習】考古学特殊研究３での講義内容を確認しておく。【事後学習】課題論文を熟読する。
2	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告１【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
3	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告２【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
4	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告３【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
5	平川南「古代日本の文字世界」（予定）を読む―論文学習報告4 【事前学習】事前に配布する論文を読んで疑問点などを摘出する。【事後学習】報告をめぐる意見を集約する。
6	受講者による研究報告１【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
7	受講者による研究報告２【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
8	受講者による研究報告３【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
9	受講者による研究報告４【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
10	受講者による研究報告５【事前学習】事前に配布するレジュメを読んでおく。【事後学習】報告の問題点を整理する。
11	銘文入り鉄剣・鉄刀（１）―七支刀の特徴【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
12	銘文入り鉄剣・鉄刀（２）―稲荷山古墳出土鉄剣と江田船山古墳出土大刀の特徴【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
13	銘文入り鉄剣・鉄刀（３）―岡田山古墳出土大刀と倭王権【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
14	漆紙文書・墨書土器の実物を観察する―府中市国府関連遺跡出土遺物の見学【事前学習】事前に見学予定資料について調べておく。【事後学習】見学の所見をまとめる。
15	まとめ―文献史学と考古学：出土文字資料をめぐって【事前学習】事前に配布された資料を読んでおくこと。【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
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