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思想と文化４
| 科目名 | 思想と文化４ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 田才徳彦 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | マイノリティの歴史と現状を知る |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 世界の代表的なマイノリティの歴史と現状を理解することを目標とします。また、社会的正義の実現のためにその問題を克服する方法や思想についても学ぶ。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP３及びカリキュラムポリシーCP６に対応しています。 |
| 授業の方法 | 講義の形式で行います。 |
| 履修条件 | 講義中の私語、飲食、携帯電話の使用を禁止します。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
マイノリティの概要 〔事前学習〕 シラバスを事前に読んでおいてください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。指示した参考文献を調べておいてください。 |
| 2 |
マイノリティの概念規定 〔事前学習） 配布された資料からマイノリティの意味と内容を整理しておいてください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。 |
| 3 |
マイノリティの理論的枠組み 〔事前学習〕 ヨーロッパ社会の歴史的展開（古典古代、中世、近世、近代、現代）や、民族とは何か、整理しておい てください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。 |
| 4 |
在日コリアン問題Ⅰ(戦前) 〔事前学習〕 朝鮮半島の歴史（中国大陸との史的関係、日本の植民地統治期）について整理しておいてください。 〔事後学習〕 指示した参考文献を利用しながら、講義の内容を整理しておいてください。 |
| 5 |
在日コリアン問題Ⅱ(戦後) （事前学習） 戦後とは何か？朝鮮戦争の原因について調べておいてください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。 |
| 6 |
在日コリアン問題Ⅲ(現状) 〔事前学習〕 配布された資料、指示をしておいた参考文献を読んでおいてください。 〔事後学習〕 参考文献を利用しながら講義の内容を整理しておいてください。 |
| 7 |
アイヌ問題Ⅰ(幕末以前) 〔事前学習〕 アイヌ民族の歴史について調べておいてください。 〔事後学習〕 参考文献を利用しながら講義の内容を整理しておいてください。 |
| 8 |
アイヌ問題Ⅱ(現状) 〔事前学習〕 配布され資料、指示した新聞記事からアイヌ民族をめぐる今日的な問題を整理しておいてください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。 |
| 9 |
沖縄の問題 〔事前学習〕 第1回から第8回までの講義の内容を整理しておいてください。明治以前からの沖縄(琉球）の歴史を整理しておいてください。 〔事後学習〕 配布された資料を利用しながら、講義の内容を整理しておいてください。 |
| 10 |
在日中国人問題(華人、華僑) （事前学習〕 定住外国人とは何か、また、定住外国人をめぐる諸問題を整理しておいてください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。 |
| 11 |
在日ブラジル人問題 〔事前学習〕 第10回の講義内容を再度、確認しておいてください。 〔事後学習〕 指示した参考文献を利用しながら、講義内容を整理しておいてください。 |
| 12 |
中国におけるウイグル問題 （事前学習〕 中国の民族構成や民族問題について調べておいてください。指示した新聞記事を用意しておいてください。 〔事後学習〕 講義の内容を整理しておいてください。 |
| 13 |
アメリカにおけるアジア系の移民問題 〔事前学習〕 アメリカの移民の歴史、その民族構成、人種問題などを調べておいてください。 〔事後学習〕 指示された参考文献を利用しながら講義内容を整理しておいてください。 |
| 14 |
アメリカにおける黒人問題 〔事前学習〕 第13回の講義内容を再度、確認しておいてください。 〔事後学習〕 指示された参考文献、配布された新聞記事の内容を確認しながら講義内容を整理しておいてください。 |
| 15 |
統括ディスカッション 〔事前学習〕 講義内容で疑問に思ったことを整理しておいてください。 〔事後学習〕 解説から理解が深まったか確認してください。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない |
| 参考書 | 岩間暁子 『マイノリティとは何かー概念と政策の比較社会学』 ミネルヴァ書房 2007年 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(100%) |
| オフィスアワー | 追って指示する。 |