フランス語６

科目名	フランス語６
教員名	市川しのぶ
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
学期	後期	履修区分	選択

授業概要	フランスの文化や現在について書かれた比較的やさしい文章を読みながら、文法事項を確認・確実にし、適宜各章テーマについて掘り下げる。
授業のねらい・到達目標	習得した文法事項が実際に使われている例に触れながら、いろいろなフランス語の文章を自力で読めるようになることを目指す。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP２，DP４，DP５及びカリキュラムポリシーCP５，CP８に対応しています
授業の方法	各文法事項の整理と復習をしながら、テキストの単語・表現の確認をする。また、内容を把握した上で、以前学習したものよりも長い文を、フランス語らしく発音できるよう練習する。基本的に講義形式で授業を行いますが、テクストの内容については担当者を決めて分担し、日本語の意味を考えてもらいます。教科書の内容を補足するため板書を行い、適宜ハンドアウトを配布します。本授業の事前・事後の学習は、合わせて90分の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業方法について説明する) / 比較的簡単なフランス語テクストをとりあげて復習をする。 [事前学習]　シラバスを事前に確認する。 [事後学習]　フランス語５に該当する文法事項を復習しておく。
2	Produits halal : un marché en pleine expansion [事前学習]　教科書pp.46-47の本文の分からない単語を調べる。 [事後学習]　テクストのフランス語の重要な表現を覚える。
3	現在分詞とジェロンディフについて復習する。 [事前学習]　pp.48-49 文法事項と練習問題の単語・表現について下調べする。 [事後学習]　現在分詞とジェロンディフの形と用法について確実に覚える。
4	La truffe française et sa cousine chinoise [事前学習]　本文テクストpp.54-55で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　テクストのフランス語の重要な表現を覚える。
5	関係代名詞quiとqueの復習。 [事前学習]　pp.56-57 文法事項と練習問題の単語・表現について下調べする。 [事後学習]　quiとqueの使い分けについて確実に覚える。
6	La République du Mali [事前学習]　本文テクストpp.58-59で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　テクストのフランス語の重要な表現を覚える。
7	関係代名詞dontの復習。 [事前学習]　pp.60-61 文法事項と練習問題で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　3種の関係代名詞の使い分けについて復習する。
8	Chrysanthèmes de la Toussaint [事前学習]　本文テクストpp.62-63で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　テクストのフランス語の重要な表現を覚える。
9	関係代名詞oùの復習。 [事前学習]　pp.64-65 文法事項と練習問題で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　4種類の関係代名詞の使い方を確実に覚える。
10	Les marchés de Noël [事前学習]　本文テクストpp.66-67で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　テクストのフランス語の重要な表現を覚える。
11	指示代名詞celui 等の復習、関係代名詞と共に、使用範囲を広げる。 [事前学習]　pp.68-69 文法事項と練習問題で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　指示代名詞の使い方を確実に覚える。
12	Les crêpes de la Chandeleur [事前学習]　本文テクストpp.70-71で分からない単語・表現について下調べをする。 [事後学習]　テクストのフランス語の重要な表現を覚える。
13	前置詞＋関係代名詞（lequel etc.）の使い方、これまでの内容についての復習。 [事前学習]　pp.72-73 文法事項と練習問題で分からない単語・表現について下調べをする。後期の内容で自信のない部分を整理する。 [事後学習]　性数一致のある関係代名詞の形の復習と、後期にテクストで学習した内容を復習する。
14	フランス語の資料を読み解く、到達度確認のテスト。 [事前学習]　後期の文法事項とテクストの重要な表現を復習する。 [事後学習]　授業で取り上げたフランス語の文章を、一人でも読めるようにする。
15	これまでの復習・解説を行い、内容についての質疑・応答で授業の理解を深める [事前学習]　疑問点等を整理しておく。 [事後学習]　これまでの学習内容を復習し、今後のフランス語での学習に向けて整理しておく。

その他
教科書	井上美穂、Fabienne GUILLEMIN 『INFOS vol. 4』駿河台出版社 2013年第1版
参考書	授業時に補助的な辞典・文法参考書について解説します。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(60%)、授業参画度(40%) 授業内テストは、学期末の到達度確認テストと、適宜行う小テスト等を合わせて評価します。また、授業参画度は、各自担当するテクストの訳出、宿題、毎回の授業時、質問への口頭での解答等で評価します。
オフィスアワー	授業終了時