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平成28年度以降入学者 | 地球科学演習1 | ||||
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平成27年度以前入学者 | 地球システム科学演習1 | ||||
教員名 | 安井真也 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地球科学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | 読む,書く,聞く,話す,考えることにより地球科学を学ぶ |
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授業のねらい・到達目標 | 国語と英語で地球科学の諸テーマについて考える. 演習1では特に読み書きを重視してコミュニケーション能力を磨きつつ、地球科学の専門知識を修得し,思考力を高める. 到達目標:学科プログラム(JABEE認定プログラム含む)の学習・教育到達目標「(G)地球科学の専門知識を修得する(1-15)」に寄与する. *括弧内の数字は授業計画内の講義番号 地球科学科 ディプロマ・ポリシー(D.P.) (E) コミュニケーション能力,プレゼンテーション能力を身につけている. (G) 地球科学の専門知識を修得している、 に対応する。 この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6, 及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています |
授業の方法 | 構内や教室で簡単な実習を行うなど体験型の演習を取り入れる.専門用語の語彙トレーニング、中学英語程度の簡単な作文や発表を行う。 本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する) (事前学習としてシラバスを確認する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
2 |
身体を使って測量 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
3 |
レッツ地球を解体1 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
4 |
レッツ地球を解体2 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
5 |
レッツ地球を解体3 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
6 |
観察眼の養成ツアー1 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
7 |
観察眼の養成ツアー2 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
8 |
観察眼の養成ツアー3 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
9 |
地球科学のトピックス1 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
10 |
地球科学のトピックス2 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
11 |
地球科学のトピックス3 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
12 |
地学現象のスピード1 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
13 |
地学現象のスピード2 (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
14 |
これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める (事前学習として前回の内容をまとめる) (事後学習として今回の内容をまとめる) |
15 | 達成度の確認と解説を行う. |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業内に課す課題(50%) 授業内テストは期末試験、小テスト等を合わせて評価します。 授業内に課す課題は、授業内容のまとめを評価します。 |
オフィスアワー | 原則として、当該授業日の昼休みに研究室(8A215室)にて対応する |
備考 | 前回の授業内容のまとめをする。 |