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科目名 | 情報科学研究2 | ||||
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教員名 | 古市茂 | ||||
単位数 | 4 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 情報科学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 |
授業概要 | 情報理論の基礎と応用 |
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授業のねらい・到達目標 | 3年次の輪講で学んだ,情報理論入門を基礎としてより詳細な情報理論について理解する この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | 輪講により行う.(担当者は当日決めるので、全参加者は予習をしてくることが必要となる) 本授業の事前・事後学習は,各4時間の学習を目安とする |
履修条件 | 学科内規に定められた条件を満たすこと. |
授業計画 | |
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1 |
競馬,ギャンブルと情報量 [事前学習:該当箇所(競馬,ギャンブルと情報量)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(競馬,ギャンブルと情報量)を十分に理解しておくこと] |
2 |
競馬とエントロピーレート [事前学習:該当箇所(競馬とエントロピーレート)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(競馬とエントロピーレート)を十分に理解しておくこと] |
3 |
英語のエントロピーとデータ圧縮 [事前学習:該当箇所(英語のエントロピーとデータ圧縮)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(英語のエントロピーとデータ圧縮)を十分に理解しておくこと] |
4 |
情報理論における基本不等式 [事前学習:該当箇所(情報理論における基本不等式)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(情報理論における基本不等式)を十分に理解しておくこと] |
5 |
微分エントロピー [事前学習:該当箇所(微分エントロピー)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(微分エントロピー)を十分に理解しておくこと] |
6 |
エントロピーの上界と下界 [事前学習:該当箇所(エントロピーと相対エントロピーの上界と下界)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(エントロピーと相対エントロピーの上界と下界)を十分に理解しておくこと] |
7 |
相対エントロピーの上界と下界 [事前学習:該当箇所(エントロピーと相対エントロピーの上界と下界)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(エントロピーと相対エントロピーの上界と下界)を十分に理解しておくこと] |
8 |
タイプに関する不等式 [事前学習:該当箇所(タイプに関する不等式)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(タイプに関する不等式)を十分に理解しておくこと] |
9 |
エントロピーに関する組合せ論的上界と下界 [事前学習:該当箇所(エントロピーに関する組合せ論的上界と下界)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(エントロピーに関する組合せ論的上界と下界)を十分に理解しておくこと] |
10 |
部分集合に対するエントロピーレート [事前学習:該当箇所(部分集合に対するエントロピーレート)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(部分集合に対するエントロピーレート)を十分に理解しておくこと] |
11 |
エントロピーとフィッシャー情報量 [事前学習:該当箇所(エントロピーとフィッシャー情報量)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(エントロピーとフィッシャー情報量)を十分に理解しておくこと] |
12 |
エントロピー電力不等式 [事前学習:該当箇所(エントロピー電力不等式)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(エントロピー電力不等式)を十分に理解しておくこと] |
13 |
Brunn-Minkowskiの不等式 [事前学習:該当箇所(Brunn-Minkowskiの不等式)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(Brunn-Minkowskiの不等式)を十分に理解しておくこと] |
14 |
行列式に関する不等式 [事前学習:該当箇所(行列式に関する不等式)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(行列式に関する不等式)を十分に理解しておくこと] |
15 |
行列式の比に関する不等式 [事前学習:該当箇所(行列式の比に関する不等式)を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] [事後学習:学習内容(行列式の比に関する不等式)を十分に理解しておくこと] |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 教材については最初の授業時に指示する. |
成績評価の方法及び基準 | レポート(20%)、授業参画度(80%) レポートは提出内容によって評価します. 授業参画度は,毎回の授業での発表内容・方法・結果によって評価します. |
オフィスアワー | 授業前後 |
備考 | 輪講担当箇所は当日に決まるので,全員が,該当箇所を予習してくること. 輪講中に指摘された問題については,レポートを提出すること. |