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科目名 | スポーツ方法論(ダンス指導法) | ||||
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教員名 | 吉田 明子 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | 照明・音響環境の整った本格的な舞台で、創作ダンス作品を上演します。作品創作の過程で相互指導を行い、指導者としての表現技術および円滑なグループ活動に必要な社会的スキルを身につけます。 |
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授業のねらい・到達目標 | 舞台上演に向けた創作活動において、ダンス経験の有無に関わらず、自分がグループ(の作品)のためにできる役割を見つけ、互いに指導し合うことができるようになることを目的とします。また、テーマを掘り下げ、多様な動き・構成を用いて、心と身体を使って「表現する・伝えようとする」ダンスができるようになることを目的とします。 この科目は文理学部(学士(体育学))のディプロマポリシーDP1,DP3,DP4,DP6,DP7,DP8及びカリキュラムポリシーCP1,CP2,CP3,CP4,CP6, CP7,CP8,CP9,CP10に対応しています。 |
授業の方法 | ストレッチおよび基礎スキルのウォーミングアップで身体をほぐした後、作品を創作し、「創作ダンス発表会」にて上演します。併せて、作品の完成度を上げるための表現技術の習得を目指し、踊りこみにおいて相互指導を行うことによって、指導スキルも高めていきます。毎授業の振り返りと次回への課題明確化のため、リフレクションシートを配布します。 本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | 前期「スポーツ方法論(ダンス)」の単位を修得していること。 |
授業計画 | |
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1 |
舞台上演に向けての創作計画の立案 テーマ設定と役割分担 【事前学習】2年次および3年次前期の授業で実践した創作方法を振り返り、作品の構成や動きを考えておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
2 |
群舞作品の創作と実践(1)音楽・構成の検討・動き作りの分担 【事前学習】各自が考えてきた音楽・構成・振付をグループのメンバーに共有できるように準備しておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
3 |
群舞作品の創作と実践(2)多様な動きの発見・動きのモティーフ作り 【事前学習】各自が考えてきた構成・振付をグループのメンバーに共有できるように準備しておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
4 |
群舞作品の創作と実践(3)動きの共有 【事前学習】各自が考えてきた構成・振付をグループのメンバーに共有できるように準備しておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
5 |
第1回中間発表 【事前学習】全体の2分以上を発表できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 【事後学習】第1回中間発表およびその映像鑑賞を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
6 |
群舞作品の創作と実践(4)構成・動きの再検討 【事前学習】第1回中間発表で見出された課題への対策を考えておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
7 |
群舞作品の創作と実践(5)動きの変化発展 【事前学習】前期のリフレクションシートにある資料「ダンスの変化発展―アレンジの工夫―」を確認しておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
8 |
群舞作品の創作と実践(6)表現の探求 【事前学習】作品のテーマを通して伝えたいことを再度よく考えておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
9 |
第2回中間発表 【事前学習】作品全体を衣装つきで発表できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 【事後学習】第2回中間発表およびその映像鑑賞を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
10 |
群舞作品上演に向けての踊りこみ(1)動きの質(エフォートアクション)の探求 【事前学習】動きの質(エフォートアクション)について、配布プリントをよく確認しておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
11 |
群舞作品上演に向けての踊りこみ(2)表現技術の習得と洗練 【事前学習】舞台上演における注意事項(配布プリント)をよく確認しておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
12 |
全体リハーサル・照明合わせ 【事前学習】作品全体を衣装つきで本番どおり発表できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 |
13 |
創作ダンス発表会 【事前学習】これまでの創作活動の成果を発揮できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 【事後学習】本格的な舞台で実際に演技をしてみての自己の学びや気づきをリフレクションシートに記述しておくこと。 |
14 |
創作ダンス発表会の映像鑑賞とリフレクション 【事前学習】創作過程を振り返り、グループ内における自己の役割と実践した指導法を発表できるようにしておくこと。2年生の創作ダンス作品に対する講評ができるように準備しておくこと。 【事後学習】映像鑑賞における自己の学びや気づきをリフレクションシートに記述しておくこと。 |
15 |
身体表現活動の指導についてのまとめ 【事前学習】創作過程および相互指導を振り返り、身体表現活動における自己の学びや気づきを発言できるようにしておくこと。 【事後学習】授業全体を振り返り、自己の学びや気づきをリフレクションシートに記述しておくこと。 |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | レポート(20%)、授業参画度(80%) レポートは、第14週で示すレポートを評価対象とします。 授業参画度は、ダンス経験の有無に関わらない積極的な授業参加および毎授業のリフレクションシートで評価します。 |
オフィスアワー | 月・火の昼休み(12:10~12:50) 2号館4階2409研究室 |
備考 | 動きやすく身体を認識しやすい服装での受講が望ましいため、スウェットのズボンは不可とします。ピアス・ネックレスの着用は不可、長髪は束ねることとします。 |