ドイツ語７

科目名	ドイツ語７
教員名	ヴァルターフォーグル
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	必修

授業概要	ドイツにおける日常生活
授業のねらい・到達目標	ドイツにおける日常生活のさまざまな場面を通して、ドイツ語を「聞き、話し、読み、書く」能力を楽しみながら身につけることをねらいとしている。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5, CP8に対応しています。
授業の方法	受講学生が楽しみながら（外国語学習が「いばらに満ちた苦難の道」ではなく）ドイツ語を学べるようにドイツの日常生活から収集された教材を使って、「繰り返し練習する」のが本授業の原則である。また、本授業の事前-事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	ドイツ文学科指定クラスの学生

授業計画
1	オリエンテーション：授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する。Guten Tag! [事前学習 ] Vokabel Lektion 1 [事後学習]第1回宿題を解くこと。
2	Frühling, Sommer, Herbst und Winter [事前学習 ] Das Alphabet [事後学習]第2回宿題を解くこと。
3	Und wer bist du? [事前学習 ] S. 11 bis 13 lesen [事後学習]第3回宿題を解くこと。
4	Ich heiße Laura [事前学習 ] S. 14 und 15 lesen [事後学習]第4回宿題を解くこと。
5	Laura klettert gern [事前学習 ] S. 16 und 17 lesen [事後学習]第5回宿題を解くこと。
6	Wer? Wie? Was? Woher? [事前学習 ] S. 18 und 19 lesen [事後学習]第6回宿題を解くこと。
7	Das machen Freunde zusammen. Test [事前学習 ] S. 20 und 21 lesen [事後学習]第7回宿題を解くこと。
8	Deutschland, Österreich, die Schweiz [事前学習 ] S. 22 und 23 lesen [事後学習]第8回宿題を解くこと。
9	Das ist mein Land! [事前学習 ] Seite 24 und 25 lesen [事後学習]第9回宿題を解くこと。
10	Simon [事前学習 ] Seite 29 lesen [事後学習]第10回宿題を解くこと。
11	Simon liebt Informatik [事前学習 ] Seite 30 und 31 lesen [事後学習]第11回宿題を解くこと。
12	Sprachen: Deutsch, Japanisch, Englisch, Chinesisch [事前学習 ] S. 32 und 33 lesen [事後学習]第12回宿題を解くこと。
13	到達度の確認と解説, Test [事前学習 ] Lektion 3 und Lektion 4 wiederholen [事後学習]第13回目授業の復讐をすること。
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。 [事前学習 ] S. 24 und 25 lesen [事後学習]第14回目授業の復習をすること。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。 [事前学習 ] S. 28 lesen {事後学習] 第１５回目授業の復習をすること。

その他
教科書	Manuela Georgiakaki u.a., Beste Freunde A 1.1 Kursbuch, Hueber Verlag, 2015 Manuela Georgiakaki u.a., Beste Freunde A 1.1 Arbeitsbuch, Hueber Verlag, 2015
参考書	新しい（時代の変遷に即応した）独和辞典
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(34%)、授業参画度(66%) 授業内試験は、中間、期末、小テストを合わせて評価します。また、授業参画度は、ディスカッション、発表等が予測されます。
オフィスアワー	授業終了後