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ドイツ語基礎２
| 科目名 | ドイツ語基礎２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 中島伸 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 読むためのドイツ語文法の理解と語彙力の強化 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ドイツ語を読むために必要なドイツ語文法と語順の習得，そして語彙力を強化することによって，平易なドイツ語文が読めるようになることを目標とします。更に，独和辞典を上手に使いこなせるようになることも目標とします。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | 以下の授業計画で挙げられている文法事項の説明後，練習問題（文法と独和辞典を使ってのドイツ語文の和訳）を通じて，それぞれの課で学んだ文法事項を確認してもらいます。更に，進み具合に応じて小テストを実施し，既習の文法事項と語彙力の確認を行います。また，毎回ドイツ語の会話表現を説明し（１つか２つ程度），皆様がリラックスしてドイツ語を学べる環境にしていきます。本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ドイツ文学科の学生は除く。ドイツ語文法１・２をあわせて履修することが望ましい。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス・前置詞（１）：２格支配・３格支配・４格支配の前置詞 【事前学習】 教科書10～12頁の定冠詞と不定冠詞の格変化，そして教科書13～14頁の定冠詞類と所有冠詞の格変化を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書29～30頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 2 |
前置詞（２）：３・４格支配の前置詞 【事前学習】 第1回の授業時に説明した１つの決まった格と用いられる前置詞を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書30～31頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 3 |
再帰代名詞と再帰動詞 【事前学習】 教科書22～23頁の人称代名詞の形式と用法を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書32～34頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 4 |
話法の助動詞 【事前学習】 教科書18頁の動詞wissenの現在人称変化を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書35～37頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 5 |
未来形 【事前学習】 第4回の授業時に説明した話法の助動詞の構文を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書39～40頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 6 |
動詞の三基本形 【事前学習】 教科書6頁の不定詞の構造を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書41頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 7 |
動詞の過去人称変化 【事前学習】 第6回の授業時に説明した過去基本形の作り方を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書42～43頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 8 |
現在完了形 【事前学習】 第4回の授業時に説明した枠構造，第6回の授業時に説明した過去分詞の作り方，そして教科書17～18頁のhabenとseinの現在人称変化を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書45～46頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 9 |
受動態 【事前学習】 第1回の授業時に説明した前置詞vonとdurchの用法，第4回の授業時に説明した枠構造，そして教科書17頁のwerdenの現在人称変化を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書47～48頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 10 |
複合動詞（１）：分離動詞 【事前学習】 第4回の授業時に説明した話法の助動詞，第7回の授業時に説明した過去形，第8回の授業時に説明した現在完了形，そして第9回の授業時に説明した受動態を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書49～50頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 11 |
複合動詞（２）：非分離動詞 【事前学習】 第10回の授業時に説明した分離動詞を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書50～51頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 12 |
形容詞の用法 【事前学習】 教科書10～12頁の定冠詞と不定冠詞の格変化，そして教科書13～14頁の定冠詞類と所有冠詞の格変化を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書52～54頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 13 |
形容詞の比較級と最高級の用法 【事前学習】 第12回の授業時に説明した形容詞の用法を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書55～56頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 14 |
zu不定詞 【事前学習】 第10回の授業時に説明した分離動詞の基本形を確認しておくこと。 【事後学習】 授業で説明した内容をノートに整理し，教科書57～58頁の該当箇所を読んで授業内容を確認し理解しておくこと。 |
| 15 |
授業内テストと解説 【事前学習】 第1回～第14回の授業内容を確認しておくこと。 【事後学習】 学修した内容の整理をすること。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 中島伸 『必要最低限のドイツ語文法改訂版』 DTP出版 2019年 |
| 参考書 | 独和辞典が必要となります。推奨独和辞典は初回授業時に紹介します。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(80%)、授業参画度(20%) 授業内テストは，期末試験と小テストを合わせて評価します。 独和辞典の忘れは欠席扱いとします（毎回授業時に使用するため）。 |
| オフィスアワー | 水曜日の昼休みに講師室にて対応します（授業時にE-Mailアドレスを伝えますので，予めそちらに連絡して頂けたら幸いです）。 |
| 備考 | 分からないことはそのままにせず，すぐに質問する習慣を身に付けるようにして下さい（メールでの質問も受け付けます）。 |