ドイツ文学演習８

科目名	ドイツ文学演習８
教員名	大羅志保子
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	フランツ・カフカの小説『変身』（Franz Kafka: Die Verwandlung）を読む。
授業のねらい・到達目標	「ある朝、グレーゴア・ザムザが不安な夢から目覚めると、ベッドの中で自分が巨大な虫に変わっているのに気づいた。」という驚愕の出だしで始まるカフカの小説『変身』は、このショッキングな物語の発端設定ゆえに、多くの読者を惹きつけ、「不条理な」世界の代名詞として、ドイツ語圏を超えて世界文学に大きな影響を与えることになった。人間が人間以外のもの、それも巨大な害虫(Ungeziefer)に変身するこの物語が書かれたのは、なんと今から100年以上も前の1912年である。本授業では、変身前は自分の稼ぎで両親と妹を養っていた主人公が、変身後にどのような道を辿るのかをドイツ語テキストで追体験し、カフカの小説世界の背景や主題について考察します。使用テキストの正確な音読・発音練習、テキストの語彙、文法構造や文章構成の精確な理解と、それを応用できる能力の訓練をします。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	初回ガイダンス時に、授業の進め方や受講に際しての注意事項、並びに評価方法や基準について説明します。受講者は毎回必ず「充分な下調べをして（テキストの音読練習、語句や文法事項を丹念に調べ、説明・使用できるようにする、内容の大まかな把握など）」授業に臨んでください。その前提のもと、なるべく多くの人に発表してもらいます。発表者以外の受講生も全員、質問に答えるという形で授業に参加してもらいます。また、本授業の事前・事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	学科の履修規定による。

授業計画
1	オリエンテーション: 後期授業内容の説明とテキスト用プリント受領の日時と場所の指示。プリント・テキスト作成のための人数確認や、受講者の人数によっては抽選による受講者制限を実施しますので、第1回目授業には必ず出席してください。　[事前学習] 前期授業で扱った部分 (Kapitel1 - Kapitel10) に対応する箇所を入手可能な和訳本で読んでおくこと。　 [事後学習] 第1回目の授業内容を復習しておくこと。
2	Kapitel 11 (a) Der Wunsch Gregors, die Mutter zu sehen...... [事前学習] テキスト21-22頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト21-22頁を音読練習し、第2回目の授業内容を復習しておくこと。
3	Kapitel 11 (b) Beim Anhören dieser Worte der Mutter...... [事前学習] テキスト23-24頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト23-24頁を音読練習し、第3回目の授業内容を復習しておくこと。
4	Kapitel 12: Trotzdem sich Gregor immer wieder sagte...... [事前学習] テキスト24-26頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習]テキスト24-26頁を音読練習し、第4回目の授業内容を復習しておくこと。
5	Kapitel 13: Nun aber war er recht gut aufgerichtet...... [事前学習] テキスト26-28頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト26-28頁を音読練習し、第5回目の授業内容を復習しておくこと。
6	Kapitel 14: Sobald die Uhr zehn schlug...... [事前学習] テキスト28-30頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習]テキスト28-30頁を音読練習し、第6回目の授業内容を復習しておくこと。
7	Kapitel 15: Aber selbst wenn die Schwester...... [事前学習] テキスト30-32頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト30-32頁を音読練習し、第7回目の授業内容を復習しておくこと。
8	Kapitel 16: Gerade an diesem Abend - Gregor erinnerte sich nicht...... [事前学習] テキスト32-35頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト32-35頁を音読練習し、第8回目の授業内容を復習しておくこと。
9	Kapitel 17: Der Vater wankte mit tastenden Händen....... [事前学習] テキスト35-37頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト35-37頁を音読練習し、第9回目の授業内容を復習しておくこと。
10	Kapitel 18: Erst als er schon in der Tür war...... [事前学習] テキスト37-39頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト37-39頁を音読練習し、第10回目の授業内容を復習しておくこと。
11	Kapitel 19 (a): Sie beschlossen, den heutigen Tag...... [事前学習] テキスト39-40頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習] テキスト39-40頁を音読練習し、第11回目の授業内容を復習しておくこと。
12	Kapitel 19 (b): Dann verließen alle drei gemeinschaftlich...... [事前学習] テキスト40-41頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で調べておくこと。　 [事後学習]テキスト40-41頁を音読練習し、第12回目の授業内容を復習しておくこと。
13	到達度の確認と解説 [事前学習] テキスト21-28頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で再確認しておくこと。　 [事後学習] テキスト21-28頁を音読練習し、第13回目の授業内容を復習しておくこと。
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。[事前学習] テキスト29-36頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で再確認しておくこと。　 [事後学習] テキスト29-36頁を音読練習し、第14回目の授業内容を復習しておくこと。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。[事前学習] テキスト37-41頁を音読練習し、上記「事前学習・事後学習、授業計画コメント」欄に指示したやり方で再確認しておくこと。　 [事後学習] テキスト37-41頁を音読練習し、第15回目の授業内容を復習しておくこと。

その他
教科書	使用する部分を随時プリント配布します。
参考書	必要に応じて授業時に指示します。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(60%)、授業参画度(40%) 第13週目に授業内試験（試験実施区分: A授業内試験）を行う。ただし、12週目までの授業参画度（事前・事後学習に基づいた授業時での成果）で十分評価可能な場合は、課題等で試験にかえる場合がある。授業内試験は、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価します。また、授業参画度は、毎回のテキスト音読を伴う発表や練習問題の解答、質疑応答等が予測されます。
オフィスアワー	ドイツ文学科事務室に申し出てもらい、面談日を決めます。